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苏教版二年级下册小学科学

全册教案（教学设计）

1.1认识常见材料教学设计

课题1.1认识常见材料单元第一单元学科科学年级二年级

情感态度和1.通过观察认识多种材料。

价值观目标2.能够在交流讨论中认识到材料的好处。

学习能力目标1.能够通过实验活动认识物体是由哪些材料制成。

目标2.大致了解材料的性质。

知识目标1.知道物体是由哪些材料制成。

2.大致了解金属材料还有哪些具体分类。

重点能够通过观察周边的物体认识各种各样的材料。

难点能够通过认识物体的用途认识不同材料的好处。

教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课问题导入：问题导入，吸激发学生学习

什么是材料呢？引学生学习兴兴趣，吸引学生

小结：简单的说，材料就是可以制成物品的东趣，思维发散。注意力，为新课

西。做铺垫。

思考：你们知道这些物体是用什么材料制成的

吗？

纸、木头、玻璃。（出示笔记本、木凳、玻璃

杯让学生观察并说出是用何种材料制成）

导入新知：

你们还知道我们生活中有常见的物体是由哪

些材料制成的吗？接下来我们一起学习——《认识

常见材料》。

讲授新课过渡：同学们，你们在生活中都见过哪些材新课讲解结合图

料？大家一起讨论一下。好接下来我们一起来看一片素材。采用讲

看课本上都给出了哪些物体。授法，小组合作

（一）观察物体探究，任务驱动

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1.观察教室里或家里的物品分别是用什么材料教学方法使学生

做的。（出示课本P2页图片让学生观察）初步了解认识各

大家说一说种材料，并在观

察讨论中认识材