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2023年信息技术教学计划(15篇)_6--第1页
2023年信息技术教学计划(15篇)
信息技术教学计划1
一、指导思想:
人类社会已经进入21世纪,以计算机和网络为基础的信息技术已广泛应用
于人类社会的各个领域,信息技术的掌握与应用程度已成为一个国家综合国力的
象征之一。学会信息的收集、存储、分析、处理、发布和应用是新世纪对第个公
民的基本要求。原教育部长陈至立在中小学信息技术教育会议上指出:“过去的
十年中,互联网的多媒体技术已成为拓展人类能力的创造性工具,为了适应科学
技术高速发展及经济全球化的挑战,发达国家已经开始把注意力放在培养学生一
系列的能力上,特别要求学生具备筛选和获取信息、准确地鉴别信息的真伪、创
造性加工和处理信息的能力,并把学生掌握和运用信息技术的能力作为与读、写、
算一样重要的新的终生有用的基础能力。在知识经济时代,信息素养已成为科学
素养的重要基础。”
二、教学目标
四年级:
1、认识计算机的硬件组成,正确的开关机,了解计算机在日常生活中的应
用。
2、简单使用计算机,了解键盘、鼠标的使用,能输入简单的文字。
五年级:
1、掌握文字录入的基本方法,养成正确的姿势,科学的指法,培养盲打的
习惯。
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2023年信息技术教学计划(15篇)_6--第2页
2、认识操作系统,了解应用软件,了解windows中文件、文件夹的基本操
作,学习使用附件中的画图程序。
六年级
认识软盘、光盘等存储介质,掌握使用windows附件中的录音机、计算器等
应用程序。学习使用word文字处理软件,进行文字处理。
1、四、五年级学情:
五、六年级学生已经上过一个学年的信息技术课,具有计算机的基本操作技
能。这个年龄段的学生大都非常喜欢计算机,他们的强烈探索热情会使没有组织
的课堂完全乱套。上个学期我采取的是课前在教室里上理论课的,交代清楚学习
要点后再来机房实践,效果还不错,这个学期要坚持这种教学方法。同时加强五、
六年级学生的教学管理,根据他们好动,不喜欢受约束的特点,多安排实践性的
学习内容。比如课堂学习以游戏、活动为主,尽量将理论学习的时间压缩在20
分钟以内。五、六年级学生要给他们规范的学习方式,用建构主义原理帮助他们
建立关于计算机的系统知识,提倡他们运用信息技术于其他学科学习中,均衡地
发展学生的信息技术素养。
2、四年级学情:
四年级学生刚接触信息技术,充满好奇和渴望。我打算先让他们去感受一下
什么是计算机,培养学习兴趣,再进行理论和实践的学习。
三、教材分析:
本课程采用河南大学出版社编写的教材。教材设计了“学习目标”、“想想
看”、“知识窗”、“试试看”、“做做看”和“思考与练习”等一系列栏目。
教材以浅显易学的实例带动基本知识的学习和应用软件的操作。各课大都从完成
某一任务着手,提出问题或目标,通过示范操作或阅读课本完成任务,从而激发
学生的学习兴趣,培养学生发现问题和解决问题的能力。教材以信息处理为主线,
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注重培养学生的信息意识以及获取、分析、处理、传递、运用信息的技能,培养
学生自主学习和合作学习的能力,培养学生创新精神和实践能力。
四、教学的突破点与创新点
1、以课改理念设计、教学,积极发挥学生的主体参与作用。
2、发挥信息技术的工具职能,整合学科教学
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