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部编版三年级下册语文复习资料

部编人教版三年级下册语文复习资料

1、《古诗三首》知识归类

听写词语：融化燕子鸳鸯优惠蒌蒿芦苇发芽长短梅花溪流

泛舟

多音字：得：得（dé）到跑得（de）快得（děi）亏

古诗背诵：惠崇春江晚景[宋]苏轼

竹外/桃花/三两枝，春江/水暖/鸭/先知。

蒌蒿满地/芦芽/短，正是/河豚/欲上时。

绝句[唐]杜甫

迟日/江山/丽，春风/花草/香。

泥融/飞/燕子，沙暖/睡/鸳鸯。

三衢道中[宋]曾几

梅子/黄时/日日晴，小溪/泛尽/却山行。

绿阴/不减/来时路，添得/黄鹂/四五声。

研究方法：1.有感情地朗读古诗，想象画面。

2.研究按空间顺序描写景物，并根据注释以及自己的积累，

理解诗句的意思。

3.多种形式读古诗，抓住关键词语理解古诗的意境。

描写春天美景的诗词：

日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。——白居易《忆江南》

碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。——贺知章《咏柳》

2《燕子》知识归类

会认字：伶俐机翼漾出困倦空闲散文纤细栏杆泪痕

会写字：凑数吹拂集合聚会外形掠过偶尔沾水飞倦纤毛伤

痕多音字：散：sǎn（松散）sàn（散步）杆：gǎn（秤杆）gān

（木杆）

重点词：吹拂赶会聚拢形成偶然纤细乌黑剪刀活泼春日轻

风洒落加入春光湖面电线靠近掠过沾满疲倦陈迹

近义词：聚拢——堆积偶然——偶然平添——增添光芒耀

眼——鲜艳夺目

反义词：乌黑——雪白轻快——繁重活泼——呆板纤细—

—细小偶然——经常

闲散——繁忙光芒耀眼——暗淡无光

词语搭配：光彩夺目的图画光彩夺目的春天光彩夺目的钻

石光彩夺目的世界

形容光彩鲜艳、耀眼的词语：五光十色光彩夺目光彩照人

光芒四射熠熠生辉流光溢彩重点句子：那边还有飞倦了的几对，

闲散地在纤细的电线上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕

细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。多

么有趣的一幅图画呀！

想象画面法就是一边读句子，一边在头脑中把文字转化成

有形、有声、有色的画面方法。

这个句子就能够用想象画面法来体会：蓝天作衬，停着的

燕子远远望去像是几个小黑点。我们的眼前仿佛出现了这个画

面，我们就会感受到燕子之美，感受到春天由于有了燕子而变

得更美，更加生机勃勃，进而体会到这两句话表达了作者赞美

大自然、热爱生活、主动向上的情感，和对祖国春天的喜爱之

情。《燕子》课文主题：在生机物勃的春天，春的使者——小

燕子从南方飞来，它们不仅外形可爱，而且飞行时轻快工致，

停歇时姿态优美。这些自由活泼的小燕子，为春光平添了许多

生趣，使春天的美景更丽多姿、令人神往。

本文通过对如诗如画般的春天景色的描绘，以及对可爱活

泼的小燕子的描写，表达了作者对大自然的热爱和对小燕子的

无限喜爱之情。

研究方法：1.研究按一定的顺序来观察景物，这样写出来

的文章有条理。2.多种形式朗读课文，边想象画面，体会优美

生动的句子。3.要在观察事物的基础上，练习把事物写具体，

写生动。

3、《荷花》知识归类

会认字：挨着莲蓬饱胀翩翩起舞手舞足蹈

会写字：花瓣蓬松肿胀开裂姿态势力仿佛随后舞蹈停止

多音字：挨āi（挨挨挤挤）ái（挨打）

重点词：花瓣莲蓬破裂姿势仿佛随风舞蹈停止荷花清香赶

紧圆盘眼前花骨朵儿画家本领了不起飘动饱胀

近义词：姿势——姿态仿佛——好像不光——不只赶紧—

—赶忙

反义词：展开——收拢快乐——伤心

AABC式词语：翩翩起舞炯炯有神恋恋不舍恋恋不舍津津

有味洋洋自得比比皆是默默无闻八面玲珑亭亭玉立沾沾自喜

步步为营皑皑白雪

AABB式词语：开开心心上上下下多多少少小小红红火火

来来往往

挨挨挤挤安安稳稳浩浩荡荡兢兢业业匆匆忙忙沸沸扬扬密

密麻麻花花绿绿吞吞吐吐形形色色

修辞——排比排比就是将三个或三个以上意义相干或相近，

结构相同或相似，语气相同的句子并排，达到一种增