部编版二年级语文上册《大禹治水》教学课件2篇9011.pptxVIP

汇报人：XX坊人教版小学语文二年级上册课件大禹治水

情境导入大禹是什么人？大禹为什么要治水？大禹是怎样治水的？大禹治水的结果是怎样的？看到课题，你想问什么？感谢您下载模板网提供的PPT模板。

课文解读洪毒蛇兽伤灾难退继续被耕恢hóngdúshéshòushāngzāinàntuìjìxùbèigēnghuī

课文解读洪（）难（）认（）业（）灾（）道（）被（）产（）洪水被迫河道水灾事业认真灾难生产

课文解读加一加：氵+共=洪虫+它=蛇衤+皮=被忄+灰=恢换一换：哄-口+氵=洪波-氵+衤=被

课文解读禹，后世尊称大禹，夏后氏首领。相传禹治黄河水患有功，受舜禅让继帝位。禹建立了夏朝，因此后人也称他为夏禹。他是我国中古时代与尧、舜齐名的贤圣帝王。

课文解读洪水给人们带来了什么灾难？大水淹没了田地，冲毁了房屋，毒蛇猛兽到处伤害牲畜和百姓，人们的生活痛苦极了。

课文解读第一个治水的人是谁？他是怎样治水的？结果又怎样？一个名叫鲧的人领着大家治水。筑坝挡水九年过去了，洪水仍然没有消退。

课文解读历时十三年。十三年里，他到处奔走，曾经三次路过自己的家门口。可是他认为治水要紧，一次也没有走进家门看一看。大禹为治水历时多长时间？付出了怎样的代价？大禹治水，三过家门而不入。

课文解读禹吸取了鲧治水失败的教训，采用疏导的办法治水。他和千千万万的人在一起，开通了很多河道，让洪水通过河道，最后流到大海里去。大禹是怎样治水的？

课文解读禹治水的结果怎样？洪水终于退了，毒蛇猛兽被驱赶走了，人们把家重新搬了回来。大家在被水淹过的土地上耕种，农业生产渐渐恢复了，百姓过上了安居乐业的生活。

总结通过学习本文，你觉得大禹是个怎样的人？（1）有思想，懂得变通的人。（2）仁者，顾全大局的人。（3）一心为民的人。

练一练词语积累：千千万万（）（）（）（）高高兴兴开开心心明明白白里里外外

同学们下课啦

初读感知课文解读习题解析大禹治水15知识拓展生字乐园课堂练测

禹是我国古代一位治水英雄，世世代代被后人称颂。今天我们一起来学习大禹治水的故事。

毒dú毒害有毒生字乐园（一）shéshòu蛇属蛇眼镜蛇怪兽猛兽shānɡ伤害受伤兽伤

rénɡ生字乐园（一）tuìjìxù仍退继续仍然仍旧退步退下继续继承续命断续

xùn生字乐园（一）huī训恢训练教训恢复恢宏

毒蛇兽伤训仍恢继我会读续退

hónɡ组词：洪水山洪分洪洪福齐天造句：洪水淹没了庄稼。书写指导：左窄右宽，第二笔点在横中线上，第五笔竖在竖中线上。生字乐园（二）zāi组词：灾害灾难天灾火灾造句：对于百姓来说，这就是一场灾难。书写指导：第一笔点在竖中线上，第六笔撇从竖中线上起笔。笔顺：笔顺：

组词：难民难友空难难兄难弟造句：我们应该向难民深处援助之手。书写指导：左窄右宽，第四笔在竖中线上。生字乐园（二）dào组词：道理道德道义天道造句：他说起话来头头是道。书写指导：笔顺先里后外，“辶”捺要长，“首”略瘦长。笔顺：笔顺：nàn

rèn组词：认识认真相认认可造句：我们从小就认识了。书写指导：左窄右宽，“人”的撇穿插在“讠”的下面。生字乐园（二）bèi组词：被子被动棉被植被造句：奶奶给我拿出来一床新被子。书写指导：左窄右宽，竖撇从竖中线起笔，捺舒展。笔顺：笔顺：

yè组词：作业产业业务业绩造句：今年农业大丰收，农民伯伯脸上笑开了花。书写指导：两个竖在竖中线的左右两边。生字乐园（二）chǎn组词：产量生产出产水产造句：这种产品的质量不合格。书写指导：第一笔点从竖中线上起笔，第五笔横在横中线上。笔顺：笔顺：

多音字练习：写出下列句子中画线字的正确读音。1.九月十日是教（）师节。2.教（）书育人是老师的责任和使命。jiāojiào难jiào（教师）jiāo（教书）

近反义词近义词必须—一定仍然—依