2.2用浮的材料造船（教案）- 2023-2024学年教科版五年级下册科学.docx

2.2用浮的材料造船（教案）-2023-2024学年教科版五年级下册科学

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：2.2用浮的材料造船

2.教学年级和班级：2023-2024学年教科版五年级下册科学

3.授课时间：第3课时

4.教学时数：45分钟

核心素养目标分析

1.提升科学探究能力：通过小组合作，设计并制作出能漂浮的船只，培养学生的实证分析和问题解决能力。

2.增强创新思维：鼓励学生运用生活素材进行创造性地造船，激发学生的创新意识和实践能力。

3.发展团队合作精神：在造船活动中，学会与他人合作，培养沟通与协作能力，共同完成任务。

4.增强对科学的热爱和好奇心：通过实践活动，让学生感受科学的趣味性和实用性，激发对科学的热爱和探究欲望。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：五年级的学生已经学习了关于浮力的基本概念，了解了不同物体的浮沉条件，并具备简单的实验操作技能。他们对使用日常材料进行科学实验有一定的经验。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：学生们对动手实践的科学活动通常表现出较高的兴趣。他们具有较强的观察能力和好奇心，喜欢通过实验来探索问题。在学习风格上，他们更倾向于通过直观和操作性的活动来学习。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在设计船只时，学生可能会遇到如何选择合适的材料和结构设计以保证船只漂浮的困难。此外，他们可能对如何有效地利用有限材料来平衡船只在水中的稳定性感到挑战。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源

1.软硬件资源：实验室用具、显微镜、实验材料（如塑料瓶、泡沫板、竹签等）、计算器、白板和粉笔。

2.课程平台：学校提供的教学管理系统，用于发布课程资料和作业，以及课堂讨论。

3.信息化资源：多媒体教学课件、科学实验视频、在线互动平台（如Kahoot!、Edmodo等）。

4.教学手段：小组合作学习、实验操作、互动讨论、问题解决、项目式学习。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“用浮的材料造船”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解浮力和造船的基本概念。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

作用与目的：

-帮助学生提前了解“用浮的材料造船”课题，为课堂学习做好准备。

-培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示不同类型的船只视频，引出“用浮的材料造船”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解浮力和造船的基本原理，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、实验等活动，让学生在实践中掌握浮力原理和造船技巧。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、实验等活动，体验浮力原理和造船技巧。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解浮力和造船的基本原理。

-实践活动法：设计实践活动，让学生在实践中掌握浮力原理和造船技巧。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：

-帮助学生深入理解浮力和造船的基本原理，掌握相关技能。

-通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。

-通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据“用浮的材料造船”课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与造船相关的拓展资源（如书籍、网站、视频等），供学生进一步学习。

-反馈作业情况：及时批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：认真完成老师布置的课后作业，巩固学习效果。

-拓展学习：利用老师提供的拓展资源，进行进一步的学习和思考。

-反思总结：对自己的学习过程和成果进行反思和总结，提出改进建议。

教学方法/手段/资源：