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2024年【教材研读】《屈原列传》课件

一、教学内容

本节课，我们将深入研读《屈原列传》这一章节。《屈原列传》

选自《史记》，主要讲述了战国时期楚国伟大的政治家、文学家屈原

的一生。内容包括屈原的家世背景、政治抱负、文学成就以及他的悲

惨遭遇。具体章节为《史记·屈原列传》。

二、教学目标

1.让学生了解屈原的生平事迹，理解他的政治抱负和文学成就。

2.培养学生对文言文的阅读理解能力，掌握常见的文言文词汇和

句式。

3.引导学生从屈原的事迹中，体会忠诚、正直、坚持真理的品

质。

三、教学难点与重点

教学难点：文言文的阅读理解和屈原政治抱负、文学成就的深入

剖析。

教学重点：屈原生平事迹的掌握和忠诚、正直品质的传承。

四、教具与学具准备

1.课件、投影仪等教学设备。

2.学生准备课本、《史记·屈原列传》原文、笔记本。

五、教学过程

1.导入：通过讲述端午节的来历，引出屈原的形象，激发学生对

本节课的兴趣。

2.课文阅读：学生自主阅读《屈原列传》，标注生僻字、词，理

解文章大意。

3.课文讲解：对课文进行逐句解析，讲解重点词汇、句式，分析

屈原的生平事迹。

4.例题讲解：选取课文中的典型例句，讲解文言文翻译技巧，提

高学生的翻译能力。

5.随堂练习：设计相关习题，让学生运用所学知识，巩固翻译技

巧。

6.讨论与分享：引导学生从屈原的事迹中，探讨忠诚、正直品质

的意义，分享自己的感悟。

六、板书设计

1.屈原列传

家世背景

政治抱负

文学成就

悲惨遭遇

2.忠诚、正直、坚持真理

七、作业设计

1.作业题目：翻译《屈原列传》中的五个句子。

答案：见附件。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：推荐学生阅读《离骚》、《天问》等屈原的文学作

品，深入了解屈原的文学成就，提高文言文阅读能力。同时，引导学

生关注屈原的品质，将其融入到日常生活中，树立正确的人生观。

重点和难点解析

1.教学内容中《屈原列传》的章节和详细内容；

2.教学目标中的三条具体目标；

3.教学难点与重点中文言文阅读理解和屈原政治抱负、文学成就

的剖析；

4.教学过程中的例题讲解和随堂练习；

5.作业设计中的翻译题目和答案；

6.课后反思及拓展延伸中的教学方法调整和屈原作品的推荐。

一、教学内容

《屈原列传》的章节和详细内容是教学的核心。应重点关注屈原

的家世背景、政治抱负、文学成就以及悲惨遭遇这四个方面。具体来

说：

1.家世背景：屈原出生于楚国贵族，祖父屈瑕为楚怀王的大臣。

这一背景对屈原的政治生涯和文学创作产生了重要影响。

2.政治抱负：屈原主张改革，力图振兴楚国，但受到贵族的排挤

和诽谤，最终被放逐。这部分内容应详细讲解屈原的政治理念和改革

措施。

3.文学成就：屈原是楚辞的代表人物，其作品具有很高的艺术价

值。应重点分析《离骚》、《九歌》等作品的艺术特色和思想内涵。

4.悲惨遭遇：屈原在政治斗争中失败，被放逐，最终投江自尽。

这部分内容应强调屈原的忠诚和坚守真理的品质。

二、教学目标

教学目标中的三条具体目标如下：

1.让学生了解屈原的生平事迹，理解他的政治抱负和文学成就。

这要求教师在授课过程中，详细讲解屈原的生平，突出其政治和文学

方面的贡献。

2.培养学生对文言文的阅读理解能力，掌握常见的文言文词汇和

句式。教师应通过例句分析和随堂练习，帮助学生熟练掌握文言文阅

读技巧。

3.引导学生从屈原的事迹中，体会忠诚、正直、坚持真理的品

质。这需要教师在授课过程中，结合屈原的生平事迹，引导学生深入

思考这些品质的价值。

三、教学难点与重点

教学难点与重点在于文言文阅读理解和屈原政治抱负、文学成就

的剖析。具体来说：

1.文言文阅读理解：教师应详细讲解课文中的重点词汇、句式，

分析句子结构，提高学生的文言文阅读能力。

2.屈原政治抱负和文学成就：教师应深入剖析屈