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新课标劳动教育课教案

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新课标劳动教育课教案

新课标劳动教育课教案

一、教学目标

1.让学生了解现代社会劳动的种类和重要性，增强学生的劳动观念，明确劳动能锻炼人、造就人。

2.培养学生具备一定的生活自理能力、集体观念和团结协作精神。

3.教会学生做人、求知、劳动、生活，提高学生整体素质。

二、教学重点

增强学生的劳动观念，提高学生的劳动技能，培养学生热爱生活、珍惜生活，做生活的主人。

三、教学难点

培养学生对劳动的自觉性和自学性，让学生在德智体美劳各方面得到全面发展。

四、教学准备

组织学生借阅劳动工具，并向学生讲解有关知识。利用多媒体教具，制作劳动现场实况的课件。教师确定讲解和操作的内容和程序。制作班级学习园地，设置“学习家务知识”“心得体会”“学校值周”“心得交流”等栏目。

五、教学过程

（一）开始部分

1.课堂常规介绍劳动的意义，引出课题。

2.课堂导入，激发学生学习兴趣。教师用多媒体播放小学生打扫卫生的场景，然后请学生根据自身实际情况谈谈参加过的劳动项目（如：打扫教室、擦玻璃、包干区卫生、家庭卫生等），并说说这些劳动的好处和意义。

3.教师引导学生讲讲身边典型人物的事迹，激励学生树立劳动光荣的正确思想。

（二）发展部分

1.开展活动，让学生体验劳动的艰辛。组织学生到学校附近的小区进行卫生大扫除，让学生在劳动中亲身体验清洁卫生工作的辛苦，同时让学生明白讲究卫生的重要性和必要性。为了锻炼学生组织能力，在班级内分成若干小组，小组长带领组员到各班教室进行教室卫生保洁活动，通过小组合作进行大扫除活动。让学生在劳动中与同学团结协作，增进同学之间的友谊，同时培养学生集体荣誉感。为了培养学生自立能力，让学生在家中帮助家长做力所能及的家务事。

2.讨论：为什么过去只扫门前雪的社会陋习不见了？扫除细菌和垃圾的劳动者是谁？他们的工作辛苦吗？为什么辛苦？他们希望我们每个人怎么做？通过讨论，让学生明确劳动者无私奉献的精神，让学生明白尊重他人劳动成果的意义和价值。同时通过身边典型的事例进行讲解教育，培养学生养成爱清洁、讲卫生、会劳动的良好习惯和自觉性。教育学生做一个爱劳动的人，同时还要爱惜别人的劳动成果，不要乱扔果皮、纸屑等垃圾。让学生学会尊重他人的劳动成果，不随便浪费物品等良好习惯，珍惜他人的劳动成果也是一件光荣的事情。结合图片资料介绍干农活应注意的安全事项。学生一边观看图片资料一边讲解：什么活该干？什么活不该干？怎样才能做到既安全又卫生？怎样保护自己的安全？同时教师根据本地区实际和学生特点向学生介绍一些常见工种的特点和劳动安全常识。并利用学校附近有工厂这一资源组织学生参观工厂，了解工人叔叔是怎样工作的？工作环境是怎样的？并向学生提出要求：现在努力学习科学文化知识，掌握一定的本领，将来才能为社会创造财富，为人民创造幸福。

3.开展“我能行”主题活动。教师组织学生开展“自己的事情自己干”的活动，要求学生做到“五个一”，即：修理一件破损的日常用品；通过自身的努力做一顿简单的饭菜；洗衣做饭等家务；确保自己的脸、手、衣被洗干净；坚持做好《班级日志》的小主人工作，按时按质完成好当天的值日工作。在此期间对于有所进步的同学教师及时给予表扬鼓励。在班级中树立学习的榜样。鼓励学生参加兴趣小组活动争做一名合格的小学生必须做到爱学习、讲卫生、会劳动的好习惯。并引导学生结合平时的生活实际说一说爱学习、讲卫生、会劳动对于每个人来说有什么好处。

（三）结束部分

1.教师总结全课内容：通过全课的学习大家谈一谈你今后该怎么做？平时在家里应该怎样做？在同学面前怎样做？在社会上怎样做？要求学生平时多做一些有益于社会和他人的事情，多做家务事，珍惜别人的劳动成果等良好的行为习惯从小事做起。争做一个德智体美全面发展的优秀学生干部接班人。在班级内树立优秀典型，发挥榜样的示范带头作用激励更多的同学上进争取取得更好的成绩汇报家长并向家长汇报学生的表现情况请家长对自己孩子今天的表现作出评价并提出意见和建议最后布置实践作业《学习心得》。

2.学生进行自我评价及家长评价（可以写在评语栏里）以此达到鼓励学生从小热爱劳动并养成良好的卫生习惯和生活自理能力的目的。并布置实践作业《我能行》要求家长配合学校督促学生认真完成好此项活动。最后教师在班级学习

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一、劳动教育课的意义

劳动教育课是培养学生全面发展的重要组成部分，能够帮助学生树立正确的劳动观念，培养良好的劳动习惯，提高学生的劳动技能，为学生未来的生活和职业发展奠定坚实的基础。

二、劳动教育课的目标

1.了解劳动的意义，树立正确的劳动观念；

2.培养良好的劳动习惯，尊重他人的劳动成果；

3.掌握基本的劳动技