语文三下10.2聪明的小高斯获奖课课件市公开课一等奖课件名师大赛获奖课件.pptxVIP

1+2+3+4+……+100=?你们会算吗？

聪颖的小高斯实验小学

1、自由读文,借助拼音把课文读通顺，预习时没有认熟的字，借助拼音再读几遍。做到不丢字、不加字。标出自然段序号。2、用“——”画出自己读不懂的地方。通读课文

我会认聪斯序努Cōngsīxùnǔ

我会写斯德讶按励继续努

斯德讶按励继续努斯文斯人品德道德惊讶讶然准时按照激励奖励继续继而续集续编努力努嘴我会组词

读一读，写一写斯文惊讶按照激励继续努力德高望重继往开来按兵不动励精图治

同桌分自然读课文。规定互相正音，对方读不通顺的地方，提示对方读通顺。再读文

指名读课文，边听边思考：这篇课文写了一件什么事情？你觉得小高斯是一种什么样的孩子？

课文重要通过哪些句子来体现小高斯的聪颖？请画出体现小高斯聪颖的句子。

1、刚刚几分钟，当其它孩子还在忙于计算时，小高斯就站了起来，大声说：“老师，我算出来了，是5050！”..····

2、老师非常惊讶，他不相信自己耗费一种多小时才算出来的答案，8岁的高斯只用几分钟就能算出来。·········

3、老师不住地点头，连连称赞小高斯是个爱动脑筋的好孩子，还激励他要继续努力。····

我能用“由于……因此”把下面两个句子连成一句话。（1）就连他自己也用了一种多小时，算了三遍才算对的。（2）他怀疑以前别人教小高斯算过这道题。

我能用“由于……因此”把下面两个句子连成一句话。（1）他不禁大吃一惊，简直不敢相信。（2）这样复杂的题，一种8岁的孩子用了很短的时间就算出了对的得数。

我们要向小高斯学习什么？