5《相貌各异的我们》教学设计-2023-2024学年科学六年级下册教科版.docx

5《相貌各异的我们》教学设计-2023-2024学年科学六年级下册教科版

主备人

备课成员

教材分析

《相貌各异的我们》是2023-2024学年科学六年级下册教科版的一章内容。本章主要围绕人体的形态特征展开，通过观察和分析，让学生了解人体各个部位的特点和功能。教材以图文并茂的形式，介绍了人体的外貌、体型、肤色等方面的差异，并引导学生认识这些差异的存在，理解每个人都是独一无二的。

本章内容与学生的实际生活紧密相连，旨在培养学生对人体科学的兴趣，增强他们对自我认知的的意识。通过本章的学习，学生将能够了解人体的基本结构，认识人体各部位的特点和功能，从而更好地关注自己的身体健康。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的科学探究能力、生命观念和科学思维。通过观察和分析人体的形态特征，学生将能够自主探究人体各部位的特点和功能，培养他们的观察力和思考力。同时，通过小组合作和讨论，学生将能够理解每个人都是独一无二的，培养他们的团队合作能力和交流表达能力。此外，学生还将能够将所学知识运用到实际生活中，关注自己的身体健康，形成健康的生活方式。

重点难点及解决办法

本章的重点是让学生理解人体各部位的特点和功能，以及认识到每个人都是独一无二的。难点在于学生对复杂的人体结构的理解和记忆，以及对个体差异的接受和尊重。

为解决这一重点，教师可以采用模型展示、互动游戏等多种教学方法，帮助学生直观地理解人体结构。对于难点，可以通过小组讨论、案例分析等形式，让学生在实际情境中感知和接受个体差异，并培养他们的批判性思维能力。

同时，教师应引导学生积极参与课堂活动，鼓励他们提出问题，表达自己的观点，从而提高他们的自主学习能力和解决问题的能力。在教学过程中，教师应及时给予反馈和指导，帮助学生克服难点，确保教学目标的有效达成。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有本节课所需的教材，以便跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的人体模型图、各种肤色的图片等，帮助学生直观地理解人体的形态特征。

3.实验器材：如果涉及实验，提前准备好各种人体器官的模型或图片，确保实验器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成分组讨论区和实验操作区，以便学生进行小组讨论和实验操作。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕“相貌各异的我们”课题，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解人体的形态特征知识点。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

-作用与目的：帮助学生提前了解“相貌各异的我们”课题，为课堂学习做好准备。培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过故事、案例或视频等方式，引出“相貌各异的我们”课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解人体的形态特征知识点，结合实例帮助学生理解。

-组织课堂活动：设计小组讨论、观察活动，让学生在实践中掌握观察人体特征的技能。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论、观察活动，体验观察人体特征的实践。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解人体的形态特征知识点。

-实践活动法：设计观察活动，让学生在实践中掌握观察人体特征的技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

作用与目的：帮助学生深入理解人体的形态特征知识点，掌握观察人体特征的技能。通过实践活动，培养学生的动手能力和解决问题的能力。通过合作学习，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：根据“相貌各异的我们”课题，布置适量的课后作业，巩固学习效果。

-提供拓展资源：提供与“相貌各异的我们”课题相关的拓展资源（如书籍、网站、视频