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优秀班主任工作事迹（范文7篇）

在日常的学习、工作、生活中，大家肯定都接触过事迹吧，事迹具有触发力大、感染力强的特点。下面是我为大家收集的优秀班主任工作事迹，欢迎阅读，盼望大家能够喜爱。

优秀班主任工作事迹【篇1】

__，党员老师，曾多次被评为东港区师德标兵、东港区优秀班主任等称号，自参与工作以来，始终坚守在教学一线，树立“师德为先、幼儿为本、力量为重和终生学习”的理念，开拓创新不断改进完善自己的教学方法，更新教育理念，注意教学的多样化和趣味性。

“人生百年，立于幼学。”刘老师从教20多年以来无悔于选择幼儿老师这个职业，本着为每一个孩子负责的态度，照看好每一个孩子，为孩子的成长做好铺垫。刘老师说“孩子的世界是漂亮的，只有相伴游览，才能观赏到漂亮的景致;孩子的世界又是奇幻的，只有身临其境，才能找到奇幻的源头”。作为一名工作在一线的`老老师，她对工作不打折扣，不计较个人得失，不把个人心情带到工作中，每天总是第一个来到幼儿园，消毒、晨检，以饱满的热忱投入到工作中，她用自己的言行诠释榜样老师的力气。

敢于奋飞的人天上有路，敢于攀登的人山中有路，勇于远航的人海里有路。信任__老师在这个平凡的工作岗位上，肯定能和她的孩子们收获更多的欢乐和幸福。为幼儿的成长撑起一片晴朗的天空!

优秀班主任工作事迹【篇2】

邱__，党员老师，先后荣获东港区优秀老师、优秀班主任、师德标兵、教学新秀、多次荣获市级优质课，乐观参与学校的课题讨论。

德高为师，身正为范，师德是一个老师的灵魂，意味着只要选择了老师职业，就要为人师表，时刻严格要求自己。

工作中她总是布满热忱，用专业的力气参加孩子们的童年。她同孩子一起阅读，一起嬉戏，区域里、户外嬉戏中，留下了一段段欢快的时间。户外建构嬉戏开头了，孩子们把木质方块，一个一个叠上去，反反复复，好像有点无趣。她看到了，蹲下身来，变身小记者，倾听孩子们的想法;又化身小顽童，和孩子们一起分工合作，拿百变条变成游泳圈，将木质方块砌成了一个布满欢声笑语的嬉戏池，孩子们玩得专注极了，为自己的成就呼喊着、兴奋着。那一刻，她也像一个孩子一样快乐地笑了。她说，我们是孩子嬉戏的支持者、合、引导者。她，做到了!

她用自己独特的方式，诠释着职业的荣誉;她靠着对孩子的爱心、对事业的初心，守候在教育这块麦田，一日又一日，一年又一年。她有一个青春涌动、激情四射的名字—幼儿老师。

优秀班主任工作事迹【篇3】

我从教三十年来，始终静静无闻地做着班主任工作，一心一意地带好每一届同学，通过多年的细心、爱心、潜心的训练，培育了同学优秀的道德品质和良好的学习习惯，当从前的同学从四周八方用不同的方式向我表达感谢之情的时候，我体会到了做一名班主任特有的美妙感。

一、精耕细作，精细管理

在多年的班主任管理中，我总是一丝不苟，要求自己做到四平八稳。俗话说：“不以法规，不成方圆。”每接到一个班级，我都会花较大精力抓同学的行为规范。我会充分利用校内文明餐桌和三项竞赛评比，对同学进行讲文明礼仪、讲卫生、守纪律等思想方面的训练。我还动足脑筋，充分发挥教室内板报的训练作用，接受“”、“欢快之星”、“我努力我欢快”、“争章园地”等栏目进一步规范同学的行为习惯。

我留意培育同学挑战意识，如选班干部，组织同学毛遂自荐，鼓舞同学挑战自我，超越自我，树立良好的自信念，各项活动跃跃欲试，因此发觉了不少孩子的闪完点。孩子们为了争取优秀，都暗暗较劲，处处以高标准来要求自己，看到同学们的点点进步，我的喜悦不言而喻。在学习成果方面，我结合学校活动组织同学开展改错别字、词语接龙、朗诵经典诗歌等竞赛，很多同学在竞赛中脱颖而出。为了激励孩子们的主动性，我接受阶段嘉奖的形式，如到一个月或半个学期对表现较好，进步较大的同学嘉奖一次，让更多的同学有前进的动力。

二、以爱为桥，倾心训练

谁不爱同学，谁就训练不好孩子。在学校里，与同学一起生活交往最多的莫过于班主任。所以，作为一名学校班主任，在同学的学习生活中老师应当给他们更广泛的爱。下面我结合自己的教学实际来谈一谈。我班上有这样一个特殊的孩子，语言表达方面与一般孩子存在很大差距，每次说话总有些口吃，更要紧的是上任何课总是心不在焉。我与他父母电话联系，没有效果，由于父母并未把他儿子的这个现象放在心上。不得已，我又多方了解才找到缘由，原来他家里整日音响开得很大，对别人的讲话毫不在意。与父母很少沟通，口吃的毛病才越来越严峻。打这之后，我上每节课都给他表达的机会，总是先易后难，让他明白他很重要。而每次他说话或回答问题时我总是请全班同学理解他的难处，耐烦地听他说完，当他紧急时我微笑着鼓舞他慢慢说。我这样做只是尽自己应当做的，没想到有一天他来到我办公室悄