2024新教材 人教版七年级生物上册课件 第二单元 第一节 尝试对生物进行分类.pptx

现代人们又是如何对千姿百态的生物进行分类的呢？;R·七年级生物学上册;新课导入;;通过本节学习，你将知道：;推进新课;各种各样的植物;各种各样的植物;各种各样的植物;油松;植物;油松;②通过上面的观察分析，你认为分类考虑了植物的哪些特征？;归纳;各种各样的动物;各种各样的动物;各种各样的动物;各种各样的动物;认真观察下面的图片。;;虎;;1无脊柱

2身体不分节

3体表无壳

3体表有壳

2身体分节

4身体呈圆筒形，不分头、胸、腹

4体型多样，分为头、胸、腹

5三对足，两对翅

5四对足，无翅;1有脊柱

6卵生

7幼体生活在水中，用鳃呼吸

8成体生活在水中，用鳃呼吸

8成体生活在陆地上，用肺呼吸

7终生生活在陆地上，用肺呼吸

9爬行，无羽毛

9飞翔，有羽毛

6胎生;归纳;各种各样的生物;;思维训练;服饰区;练习与应用;1.在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据，请你试着分析科学家这么做的原因。;2.试就下表中每一项特征，写出相应的植物或动物类群名称，并分别举例写出1~3种植物或动物的名称。;课堂小结;课后作业