第7讲 相似三角形基本模型(一)(学生版).docxVIP

第7讲 相似三角形基本模型(一)(学生版).docx

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PAGE17/8年级自招A班第7讲教师版

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第七讲

相似三角形基本模型

(一)

1.如图,分别为的边上一点,交于点,且,试问与相似吗?如果是,请说明理由.

容易看出“斜”字型基本模型和“斜”字型基本模型

因为为公共角,所以根据性质可以考虑再找一对对应角相等

而由条件及,

可同时得到,

所以

所以

所以

2.中,,,点在线段上且,点在线段上,联结,使与原三角形相似,则.

掌握相似三角形中的“”字型和“”字型及旋转模型,记住三角形内接正方形模型结论,熟练运用这些相似模型进行几何的计算与证明.

“A”字型与“8”字型

注:在解三角形相似问题时,遇到以上第一图和第二图的“”字型图形时,就马上想到有一个公共角,遇到第三图和第四图的“”字型时就立马想到有一对对顶角可以利用.

若,那么我们可以看成是两个字型和字型的组合,其中有个很特殊且比较重要的结论:.

若,则有,

(、、、四点共圆)

★★☆☆☆

⑴在中,,点在线段上,且.如果在线段上找一点,使与原三角形相似,则.

⑵在中,点、分别在直线、上,,,,,那么.

★★☆☆☆

如图,已知,若,,,

⑴求证:;⑵找出、、之间的关系,并证明你的结论.

★★★★☆

如图,在中,、分别为、边上的高,且为,,则.

★★★☆☆

如图,在梯形中,,分别是的中点,交于,交于,求的长.

三角形内接正方形

内接矩形类的模型及结论:

注:其中(高之比等于相似比),在平时训练中遇到内接矩形类的图形,就要充分利用这一结论,有助于进行解题.

★★★★☆

⑴如图,已知中,,四边形为正方形,其中在边上,在上,求正方形的边长.

⑵如图,已知中,四边形为正方形,在线段上,在上,如果,,求的面积.

⑶如图,比较左右两图中的两个内接正方形的大小,并说明理由.

旋转模型

旋转模型可看做是字模型变化而来,其中

角:,

形:

注:当联结、时,可得.

★★★☆☆

如图,,,试说明.

★★★☆☆

如图,点是四边形的对角线上的一点,.

⑴求证:;

⑵求证:.

★★★☆☆

如图,在与中,,,与相交于点,,.

⑴求证:;

⑵若,求的长.

★★★★☆

⑴如图,四边形和均为正方形,求.

⑵如图,正和正,点既是的中点又是的中点,则.

★★★★★

如图,在中,,,,为内一点,,求.

已知:如图,

⑴求证:;⑵若,求的长度.

已知,如图在四边形中,,延长、相交于点,求证:

⑴;

⑵.

如图,已知有一块面积等于的三角形纸片,已知底边与底边上的高的和为(底边大于底边上的高),要把它加工成一个正方形纸片,使正方形的一边在边上,顶点、分别在边、上,求加工成的正方形的边长.

如图,已知中,,四边形为正方形,其中在边上,在上,求正方形的边长.

已知:在等腰直角中,,过点作射线,为射线上一点,在边上(不与、重合),,与交于点.求证:.

已知:如图,在中,点在边上,且,.

⑴求证:;

⑵当时,求证:.

已知:如图,在梯形中,,是的中点,分别连接、、、,且与交于点,与交于.

⑴求证:.

⑵若,,求的长.

在中,,,垂足为,、分别是,边上一点,且,.求证:.

如图,与是两个全等的等边三角形,六边形的边长分别记为,,,,,,求证:.

如图,在中,,,,点在边上,点,在上,四边形是一个边长为的正方形,且.

⑴求关于的函数解析式.

⑵当为何值时,取得最大值?并求出的最大值.

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