(核心素养目标)2.2 合理利用网络 课件(33张PPT).pptx

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;;选择能力;情境二:时间都去哪了;情景探究:小明的网络生活片段;有一些网友认为,网络是一个虚拟的世界,你看不见我,我也看不见你,网络交往可以摆脱任何约束,为所欲为。;;要善于网上学习,不浏览不良信息。

要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人。

要增强自护意识,不随意约会网友。

要维护网络安全,不破坏网络秩序。

要有益身心健康,不沉溺虚拟时空。;问题1.如何理性参与网络生活?P17-19;新课探究;小调查:你知道哪些网络公益活动?;(2)我们要践行社会主义核心价值观,不断提高网络媒介素养,共同培育积极健康、向上向善的网络文化,让网络公共空间充满正能量,弘扬主旋律。;问题2.如何传播网络正能量?P19-20;1.媒介素养的含义是什么?

媒介素养一般是指人们正确地、建设性地使用媒介资源的能力。它包括人们面对各种信息时的选择、理解、质疑、评估等能力。

2.如何辨别网络谣言?

(1)注意信息出处;

(2)关注官方信息;

(3)对信息进行多方验证;

(4)辨识信息内容;

(5)向他人求助

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