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高一物理教学论文[精选5篇]

第一篇：高一物理教学论文

高一物理教学论文

高一物理是高中物理学习的基础，所以必须要做好高一物理的教

学工作，但高一物理难学，这是人们的共识，高一物理难，难在梯度

大，难在学生能力与高中物理教学要求的差距比较大，难在要使学生

学习物理过程严密逻辑思维和物理模型的建立。所以我作为青年教师

对于物理教学要做好以下几方面。

一、认识高一物理教学的重要性

1、高一物理是高中物理学习的基础，许多物理学的基本研究方法

和思维方法要通过高一的学习初步形成。只有在高一阶段掌握了学习

物理的方法、打好基础，才能学好高中物理。

2、高中物理是通过对规律的认识理解来解决一些实际问题、解释

一些自然现象。如果现在学生还以记忆的方法学习高一物理就会导致

在物理学习中不求甚解，必将成为高中物理学习的一大障碍。所以，

高一物理教师要对高中物理教材和学生状况分析，引导学生去理解物

理规律、研究高一教学重点和难点.。

二、及时了解教学中遇到的困难

在教学过程中，除了要备好课、上好课外，还要及时了解教学过

程中遇到的困难，并且要在今后的教学过程中解决这些困难。在前阶

段的教学过程中我遇到的一些困难，总结起来有如下几点。

1、学生在描述物理现象、表达物理概念和规律、解答物理问题时，

文字表达能力差，不能较准确地使用物理语言。课堂上应以学生为主

体，避免教师一言堂。教师要尽量创造条件，多给些时间给学生，让

学生去描述物理现象并通过自己的抽象、归纳出物理概念。

2、高一物理一开始就遇到矢量的学习，让一些学生不知所措。从

标量到矢量是学生对自然界量的认识在质上的一次大飞跃。

3、在解题的时候审题不清，解题不规范、不严谨，缺乏条理和逻

辑。为了培养学生的解题规范，课堂上进行例题分析时，应把重点放

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在物理过程的分析并把物理过程图景化，让学生建立正确的物理模型，

形成清晰的物理过程。

三、重视物理思想的建立与物理方法的训练

中学物理教学中常用的研究方法是：确定研究对象，对研究对象

进行简化

建立物理模型，在一定范围内研究物理模型，分析总结得出规律，

讨论规律的适用范围及注意事项。建立物理模型是培养抽象思维能力、

建立形象思维的重要途径。要通过对物理概念和规律建立过程的讲解，

使学生领会这种研究物理问题的方法；通过规律的应用培养学生建立

和应用物理模型的能力，实现知识的迁移

四、强调科学记忆，反对死记硬背。

强调科学记忆，掌握基础，就要要求学生重视记忆，尤其是对基

本概念和基本规律的记忆；要引导学生科学的记忆。准确的记忆是正

确应用的基础，理解是物理记忆的关键，对比联系是记忆的有效方法，

将所学知识与该知识应用的条件结合起来，形成条件化记忆才能有效

地用来创造性地解决问题。

第二篇：高一物理教学

高一物理教学方法初探

付振勇

郑大一附中450052

对于刚刚步入高一的学生来说，学习物理知识往往存在很多的不

适应。笔者从事高中物理教学多年，特别对于高一物理来说有许多自

己粗浅的认识，本文拟就几方面予以讨论。

一．加强初、高中知识衔接，努力平缓初、高中知识的“台阶”

初中知识以定性为主，所研究问题大都很直观、与日常生活，自

然现象联系紧密，而