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高中英语选择性必修第四册Unit5LaunchingYourCareer单元作业设计--第1页
选择性必修四Unit5LaunchingYourCareer
一、单元内容整体分析
（一）单元主题语境
教材：2019人教版《英语》选择性必修四Unit5LaunchingYourCareer
单元主题：围绕“职业和职业规划”这一主题展开，属于“人与自我—做人与
做事”这一主题群。
主题意义：通过不同题材和体裁的语篇引导学生了解职业规划中职业定位、目标
选择、求职申请等相关内容，旨在帮助高中学生在填报高考志愿之前，对未来大
学专业及职业目标能有更全面、更深入的思考和认识。本单元注重培养学生的自
我认知能力，让他们了解职业规划的重要性，激发他们自我发展的动力，同时还
强调学生应从社会发展的角度，考虑个人的职业规划和人生目标。
大观念：本单元由名言介绍、对话、访谈、说明文、视频、招聘启事、求职信和
简历、视频等多模态语篇构成。在设计单元活动前，需关注单元内各语篇之间的
联系，以主题为引领设计学习活动，引导学生树立正确的人生观、世界观以及职
业发展目标。
（二）单元语篇主题
语篇及位置语篇类型（技能语篇内容主题意义
板块）
QuotefromMahatma名人名言未来取决于你今鼓励学生脚踏实
Gandhi(p49)(openingpage)天的行动。地，通过每天的努
力夯实通往美好
未来的道路。
WorkingOutWhat说明文(Reading通过介绍职业能职业选择和规划：
YouWantToDoandThinking)力倾向测验，鼓励领先一步开启未
(P50-51)学生今早树立规来职业。
划未来职业和人
生道路的意识。
Conversationabout对话(Listening三位来自不同国选择大学专业，鼓
Choosingauniversityandtalking)家的高中生对大励学生根据自己
major(P54-55)学申请和专业问的职业理想选择
题的讨论。相关的大学专业。
Applyforasummer招聘启事、求职第一个文本：招聘申请一份暑期工
job(55-56)信和简历需求；第二个文作，感受并理解求
(Readingfor本：求职信应具备职过程，在活动中
Writing)的具体内容；第三思考自己喜欢的
个文本：简历中的职业及自己应该
信息
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