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高中舞蹈教案

高中舞蹈教案

作为一名优秀的教育工作者，总归要编写教案，借助教案可以更好地组织教

学活动。教案要怎么写呢？下面是作者整理的高中舞蹈教案，仅供参考，欢迎大

家阅读。

高中舞蹈教案1

设计意图：

享受艺术、欢乐成长是我园的办园理念，我园中国舞课堂教学经过几年来

的探索和研究，积累了必须的舞蹈教学经验。经过一年的舞蹈学习，我班高中生

已具备必须的舞蹈模仿本事，对音乐的感受本事也逐步增强，能初步与同伴合作

进行表演。鉴于以上原因，我选择并设计了本次舞蹈活动。期望经过本次活动能

够让孩子们在舞蹈中感受理解乐曲、模仿动作、掌握动作顺序以及愿意与同伴愉

快地舞蹈。

活动中我以感知舞蹈音乐，理解舞蹈资料，感受舞蹈动作，体验舞蹈情趣

为切入点，利用形象化、游戏化的教学方式，让孩子们简便、愉快地的学习舞蹈。

活动中，我一改以往教师片面追求舞蹈技能，一味进行枯燥训练的教学模式，而

是把激发高中生对舞蹈的兴趣放在首位，让孩子们根据自我已有的生活经验和对

加菲猫的了解来探索、想象、模仿舞蹈动作，并愿意愉快地进行表演。从而体验

舞蹈教学给他们带来的欢乐！

活动目标：

1、自主模仿舞蹈动作，并能随音乐有节奏、完整连贯地舞蹈。

2、学习提腰、松腰、转腰等动作要领，并愿意积极参与动作表演。

3、体验与同伴一齐舞蹈的欢乐。

活动准备：

前期知识经验准备：

1、高中生已有一些模拟动作和学习舞蹈组合的经验。

2、高中生已有压垮的练习。

物质材料准备：

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1、加菲猫图片一张、录音机、音乐磁带。

2、换好舞蹈衣、舞蹈鞋。

活动过程：

一、复习组合，激发表演情绪。

1、今日，我们这儿来了许多的客人教师，让我们一齐听着音乐跳个舞来表

示对他们的欢迎。

2、复习舞蹈组合。

二、观察发现，探索模仿动作。

1、观察发现、初步感知。

你们优美的舞蹈动作引来了小花猫的一位朋友，猜猜会是谁呢？（出示加

菲猫）你看到的加菲猫有什么特点？谁愿意用动作来模仿一下加菲猫胖乎乎的

样貌。加菲猫为什么会这么胖呢？到底是不是这些原因呢？让我们听听音乐里

是怎样说的？看，到此刻它还在打瞌睡呢？谁愿意来学一下它打瞌睡的样貌

2、播放音乐、完整欣赏。

刚刚小朋友模仿得可真棒，教师把小朋友模范的这些动作串联了起来，看

看王教师是怎样来模仿这只爱睡觉的加菲猫的？我模仿的怎样样？你最喜欢我

跳的哪个动作？

3、共同探讨、模仿加菲猫舞蹈动作。

（1）探讨打瞌睡、伸懒腰、打哈欠的动作要领。

你喜欢哪个动作？加菲猫在打瞌睡的时候，小腰有什么变化呢？谁愿意试

试用提要、松腰的方式来打瞌睡？

（2）跟音乐分段模仿。

高中舞蹈教案2

活动目标

1、学习踏跳步的基本舞步动作。

2、会根据歌词自编简单的舞蹈动作。

3、激发高中生的舞蹈情趣。

重点：

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学习踏跳步的`基本舞步动作。

难点：

学会基本动作要领。