高中生物学业水平考试试题.pdfVIP

高中生物学业水平考试试题--第1页

高中生物学业水平考试试题

范围：必修一、二、三

时间90分钟满分100分

一、单项选择题（本题每小题只有一个最佳答案，请将答

案填涂在答卷答题栏中。每小题1分，共60分）

1．人的激素、维生素和酶三者相比，相同点有

①都是蛋白质②由活细胞产生③需要量很少④由内分泌腺

分泌⑤缺少时都会引起疾病⑥人体正常生理活动中不可缺少⑦

对新陈代谢的各种化学反应起催化作用

A．①②⑦B．③⑤⑥C．③④⑤⑥D．③⑥⑦

2.炭疽杆菌之所以在两年前能引起美国人大恐慌，其重要

原因之一就是它能产生两种化学成分为蛋白质的外毒素。有些

科学家将该菌拟核的大型DNA分子破坏，该菌仍然能产生上

面说的外毒素。请分析推断一下，应继续破坏该菌的什么结构，

才能使它从根本上不再产生外毒素？

A.线粒体B.核糖体C.贮藏颗粒D.细胞核

3.化疗是掌握癌细胞生长的办法之一，药物能够杀死癌细

胞，下图给出的是一个典型的化疗进程，每3周给药1次（图

中箭头所示），图中记录了化疗进程中正常细胞和癌细胞的数

质变革。请判断以下说法中错误的是

高中生物学业水平考试试题--第1页

高中生物学业水平考试试题--第2页

A.给药的最初30天内，两种细胞的数目都明显削减，然

后又上升

B.给药后，正常细胞数目的减少量明显多于癌细胞

C.给药后，癌细胞数目的回升量明显少于正常细胞

D.临床上可以通过加大给药剂量，来有效地控制癌细胞

4．依据下图三个圆型，其代表的意义正确的是（）

A．当三个圈代表3种生物保存空间范围时，最简单绝种

的是③

B．可代表蛋白质、酶、激素三者的关系，能产生物质③

的细胞肯定能产生物质①C．①②③可代表三种物质，其分别

是激素、蛋白质和酶

D．若三个圈代表的是3种生物，它们之间的关系一定是

①捕食②，③捕食①5.某同学利用电子显微镜观察了神经细胞

的神经突触结构，下图是某同学按电子显微镜扫描图像绘制的

简图。以下关于图的叙述中正确的是

①兴奋在神元之间的传导需求能量②神经兴奋从B细胞

向A细胞传导③神经兴奋从B细胞向C细胞传导④神经兴奋

从C细胞向B细胞传导⑤细胞的突触小泡中包含着神经递质

A.①②③④B.②④⑤C.①③⑤D.①②⑤

高中生物学业水平考试试题--第2页

高中生物学业水平考试试题--第3页

6．细胞膜、核膜及细胞器膜统称生物膜，下列对生物膜

的叙述正确的是

扰

①各种生物膜在结构和化学组成上完整不异

②生物膜把细胞质分成多个微小的结构，使多种化学反应

同时进行，互不干

③各种生物膜在结构、功能上各自独立

④细胞内广阔的膜面积为酶提供了附着位点，为多种化学

反应的进行提供了前提

A．①②B．①④C．②③D．②④

7、当人所处的环境温度从25C降至5C，耗氧量、尿量、

抗利尿激素及体内酶活性的变化依次为（）

A、减少、减少、增加、不变B、增加、增加、减少、降

低C、增加、减少、增加、不变D、增加、增加、减少、不变

8、下列有关生物体生命活动调节的叙述，正确的是（）

A、高等动物的神经调节具