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选修3：基因工程、细胞工程与必修模块知识融合;一、考点与必修知识融合解读;3/60;4/60;5/60;二、经典例题解读;（2）细胞中β－珠蛋白基因开始转录时，能识别和结合①中调控序列酶是___________。

（3）若一个卵原细胞一条染色体上，β－珠蛋白基因编码区中一个A替换成T，则由该卵原细胞产生卵细胞携带该突变基因概率是___________。

(4）上述突变基因两个携带者婚配，其后代中含该突变基因概率是_________。;2、（高考-理综宁夏）（12分）

多数真核生物基因中编码蛋白质序列被一些不编码蛋白质序列隔开，每一个不编码蛋白质序列称为一个内含子。这类基因经转录、加工形成mRNA中只含有编码蛋白质序列。某同学为检测某基因中是否存在内含子，进行了下面试验：

步骤①：获取该基因双链DNA片段及其mRNA；

步骤②：加热DNA双链使之成为单链，并与步骤①所取得mRNA按照碱基配对标准形成双链分子；

步骤③：制片、染色、电镜观察，可观察到图中结果。;请回答：

（1）图中凸环形成原因是__________

_________________________________

_________________________________

_______________________________，

说明该基因有个内含子。;（2）假如现将步骤①所取得mRNA逆转录得到DNA单链，然后该DNA单链与步骤②中单链DNA之一按照碱基配对标准形成双链分子，理论上也能观察到凸环，其原因是逆转录得到DNA单链中不含有序列。

（3）DNA与mRNA形成双链分子中碱基配对类型有种，分别是。;3、（高考-理综宁夏）回答以下相关动物细胞培养问题：

(1)在动物细胞培养过程中，当贴壁细胞分裂终年到细胞表面时，细胞会停顿分裂增增殖，这种现象称为细胞。此时，瓶壁上形成细胞层数是。要使贴壁细胞从瓶壁上分离下来，需要用酶处理，可用酶是。

(2)随首细胞传代次数增多，绝大部分细胞分裂停顿，进而出现现象；但极少数细胞能够连续增殖，其中有些细胞会因遗传物质发生改变面变成细胞，该种细胞黏着性，细胞膜表面蛋白质（糖蛋白）量。;(3)现用某种大分子染???，对细胞进行染色时，观察到死细胞被污色，而活细胞不染色，原因是

。

(4)检验某种毒物是否能改变细胞染一数目，最好选取细胞分裂到期细胞用显微镜进行观察。;(5)在细胞培养过程中，通常在条件下保留细胞。因为在这种条件下，细胞中活性降低，细胞速率降低。

(6)给患者移植经细胞培养形成皮肤组织后，发生了排斥现象，这是因为机体把移植皮肤组织看成进行攻击。;4、番茄（2n=24）正常植株（A）对矮生植株（a）为显性，红（B）对黄果（b）为显性，两对基因独立遗传。请回答以下问题：

⑴现有基因型AaBB和aaBb番茄杂交，其后代基因型有种，基因型植株自交产生矮生黄果植株百分比最高，自交后代表现型及百分比为。

⑵在♀AA×♂aa杂交种中，若A基因所在同源染色体在减数第一次分裂时不分离，产生雌配子染色体数目为，这种情况下杂交后代株高表现型可能是。

;减数第一次分裂时A基因所在同源染色体不分离，情况有两种，一个是两条染色体均进入次级卵母细胞，这么话，经过正常减数第二次分裂得到雌配子染色体数目就为12+1=13条；另一个可能是两天染色体均进入第一极体，这么，次级卵母细胞进行正常减数第二次分裂得到雌配子染色体数目就为12-1=11条。所以，得到雌配子对于A基因来说就有O（表示不含A基因）和AA两种，与aa产生雄配子a结合得到后代基因型就有a（注意此处是单体而非单倍体）和AAa（此处为三体而非三倍体）两种，对应株高表现型也就是矮生植株或正常植株。

;⑶假设两种纯合突变体X和Y都是由控制株高A基因突变产生，检测突变基因转录mRNA，发觉X第二个密码子中第二碱基由C变为U，Y在第二个密码子第二碱基前多了一个U。与正常植株相比，突变体株高改变可能更大，