2024年部编人教版八年级语文上册教案全册.pdfVIP

2024年部编人教版八年级语文上册教案全册

一、教学内容

1.古诗文阅读与欣赏

《春望》杜甫

《钱塘湖春行》白居易

《夜雨寄北》李商隐

《如梦令》李清照

2.现代文阅读与欣赏

《背影》朱自清

《济南的冬天》老舍

《秋天的怀念》史铁生

《一只鸟》巴金

二、教学目标

1.让学生掌握古诗文的基本知识，理解并欣赏古诗文的美。

2.培养学生对现代文阅读的兴趣，提高阅读理解与分析能力。

3.培养学生的文学素养，提高写作技巧。

三、教学难点与重点

1.教学难点：古诗文中生僻字的识别与理解，古诗文意境的把握。

2.教学重点：现代文阅读方法的运用，写作技巧的培养。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2.学具：教材、笔记本、字典。

五、教学过程

1.导入新课：通过图片、故事等实践情景引入，激发学生的学习

兴趣。

2.古诗文阅读与欣赏：

朗读并解析《春望》，引导学生理解诗人的情感。

课堂练习：让学生尝试默写《钱塘湖春行》。

小组讨论：分析《夜雨寄北》的意境。

课后作业：让学生用自己的话复述《如梦令》的故事情节。

3.现代文阅读与欣赏：

例题讲解：以《背影》为例，指导学生分析人物形象。

随堂练习：让学生运用所学方法，分析《济南的冬天》的写

作特点。

课堂讨论：让学生分享对《秋天的怀念》的感悟。

写作指导：以《一只鸟》为例，教授写作技巧。

六、板书设计

1.古诗文阅读与欣赏：

诗人生平简介、作品背景、关键词解释、意境分析。

2.现代文阅读与欣赏：

文章主题、人物形象、写作方法、修辞手法。

七、作业设计

1.作业题目：

课下阅读《春望》的译文，理解并体会诗人的情感。

根据课堂所学，分析《背影》中的人物形象。

以“我的父亲”为题，写一篇作文，不少于600字。

2.答案：

《春望》作业答案：诗人通过描绘春天的景象，表达了忧国

忧民的情怀。

《背影》作业答案：通过细腻的描绘，展现了父亲深沉的爱。

作文答案：根据自己的生活经历，真实地表达对父亲的感激

之情。

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：本节课的教学效果，学生的参与程度，以及教学方法的

有效性。

2.拓展延伸：

建议学生课下阅读其他古诗文，提高古诗文鉴赏能力。

组织学生参加课外实践活动，如参观博物馆、图书馆等，拓

宽知识面。

重点和难点解析

1.教学难点与重点的设定

2.教学过程中的实践情景引入

3.古诗文阅读与欣赏的课后作业设计

4.现代文阅读与欣赏的例题讲解与随堂练习

5.板书设计

6.作业设计与答案

7.课后反思及拓展延伸

一、教学难点与重点的设定

教学难点与重点的设定是教学过程中的关键环节。对于古诗文阅

读与欣赏，教学难点在于古诗文中生僻字的识别与理解，以及古诗文

意境的把握。为了突破这一难点，教师需在课堂上重点解析生僻字词，

通过分析诗句的构成、修辞手法等，帮助学生理解古诗文意境。对于

现代文阅读与欣赏，教学重点在于阅读方法的运用和写作技巧的培养，

教师应通过例题讲解和随堂练习，引导学生掌握这些方法与技巧。

二、教学过程中的实践情景引入

实践情景引入是激发学生学习兴趣的重要手段。在导入新课环节，

教师可运用图片、故事等多样化手段，将学生带入实际情景，从而提

高学生的学习积极性。例如，在讲解《春望》时，可以展示春天的美

景图片，让学生感受到诗中所描绘的景象，进而引发他们对诗意的思

考。

三、古诗文阅读与欣赏的课后作业设计

课后作业是巩固课堂所学知识的重要途径。在设计古诗文阅