5.1 植被 （教学设计）-高中地理人教版（2019）·必修 第一册.docx

5.1植被（教学设计）-高中地理人教版（2019）·必修第一册

主备人

备课成员

教材分析

《5.1植被》是高中地理人教版（2019）·必修第一册的重要内容，本章主要围绕我国植被的分布、类型及特点进行讲解。通过学习，使学生了解植被在地理环境中的作用，掌握不同植被类型及其分布规律，培养学生对植被资源的保护意识。教材内容紧密联系实际，以我国植被为例，深入剖析植被与环境之间的关系，提高学生对地理学科知识的理解和应用能力。

核心素养目标

教学难点与重点

1.教学重点

-植被的概念、分类及我国主要植被类型的特点。

-植被分布规律及其与地理环境的关系。

-植被对生态环境的重要作用及保护意义。

例如，着重讲解草原、针叶林、落叶阔叶林等植被类型的分布区域、生态特点和功能，强调理解植被分布与气候、土壤等地理要素的内在联系。

2.教学难点

-植被类型识别及分布规律的理解。

-植被与地理环境相互作用机制的掌握。

-植被保护意识与行为的培养。

针对难点，通过实例分析、图像对比等方式，帮助学生掌握不同植被类型的识别方法，深入理解植被与环境的互动关系，并通过讨论和案例分析，提高学生对植被保护的认识和责任感。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与手段

1.教学方法：

-采用讲授法，系统讲解植被的基本概念、分类及分布规律，确保学生掌握基础理论知识。

-运用讨论法，组织学生就植被与地理环境关系、植被保护等问题进行小组讨论，激发学生的思考和探究兴趣。

-实施案例分析法，通过具体植被类型的实例，引导学生运用所学知识分析问题，提高知识运用能力。

2.教学手段：

-利用多媒体设备展示植被图片、视频等资料，直观呈现不同植被类型的特点，增强学生的认知。

-运用地理信息系统（GIS）软件，模拟植被分布与地理环境的关系，帮助学生深入理解植被分布规律。

-结合网络资源，拓展学生视野，提供更多实例和相关信息，提高课堂教学的丰富性和实效性。

教学实施过程

1.课前自主探索

-教师活动：

发布预习任务：通过学校在线平台，上传关于植被类型和分布的预习资料，明确预习目标和要求。

设计预习问题：围绕植被的分布规律，设计问题如“我国南方与北方植被类型的主要差异是什么？”引导学生自主思考。

监控预习进度：通过平台数据，跟踪学生的预习情况，确保预习效果。

-学生活动：

自主阅读预习资料：按照要求，阅读资料并初步理解植被分类和分布。

思考预习问题：对预习问题进行思考，记录自己的答案和疑问。

提交预习成果：通过平台提交预习笔记或疑问。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生独立探索，培养自主学习习惯。

信息技术手段：利用在线平台，实现资源的快速传递和预习进度的监控。

-作用与目的：

让学生提前接触植被分布知识，为课堂学习打下基础。

培养学生的独立思考和自主学习能力。

2.课中强化技能

-教师活动：

导入新课：通过展示不同植被类型的图片，引出植被分布规律的学习。

讲解知识点：详细讲解植被分布与地理环境的关系，结合实例进行分析。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析不同地区植被分布的原因。

解答疑问：及时回答学生在学习中的疑问。

-学生活动：

听讲并思考：认真听讲，思考植被分布与环境的联系。

参与课堂活动：在小组讨论中积极发言，共同探讨植被分布规律。

提问与讨论：对不懂的问题进行提问，参与课堂讨论。

-教学方法/手段/资源：

讲授法：系统讲解植被分布规律，确保学生掌握核心知识。

实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中应用所学知识。

合作学习法：促进学生之间的交流合作，共同解决问题。

-作用与目的：

加深学生对植被分布规律的理解，掌握分析植被与地理环境关系的方法。

培养学生的合作能力和实际问题解决能力。

3.课后拓展应用

-教师活动：

布置作业：根据课堂学习内容，布置相关的课后习题和案例分析。

提供拓展资源：推荐相关的地理学书籍和网络资源，供学生深入探究。

反馈作业情况：及时批改作业，给予学生个性化的反馈。

-学生活动：

完成作业：认真完成作业，巩固课堂学习内容。

拓展学习：利用拓展资源，进一步学习植被相关知识。

反思总结：对自己的学习过程进行回顾，提出改进措施。

-教学方法/手段/资源：

自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：引导学生通过反思，提升自我学习能力。

-作用与目的：

巩固植被分布知识，提高学生的知识运用能力。

通过拓展学习，丰富学生的知识体系。

通过反思总结，促进学生的学习方法和学习效率的提升。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-与植被相关的科普书籍：《中国植被》、《植被生态学》等，这些