第13课《野望》课件（共23张ppt） 统编版语文八年级上册.pptx

“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”唐朝是中国诗歌的鼎盛时代。今天，让我们一起学习《唐诗五首》,领略唐诗的风采。;

王绩

野望;

以《楚辞》为代表的浪漫主义诗歌“骚”;

起——首联点题，以叙事为主，交代人、事、物，渲染气氛，奠

定基调；

承——颔联，紧承首联意思，或写景，或叙事，是首联的延续和延伸；

转——颈联，诗意转折变换，由事及人、及景，或由景及情、及理，别开生面；

合——尾联，以议论、抒情为主，点明题旨，收束全诗。;

王绩(约589-644),字无功，号东皋子，初唐

诗人。他出身官宦世家，性情简放，“不喜拜揖”,一生郁郁不得志曾三仕三隐。心念仕途，却又自知难以显达，最后弃官隐居于故乡东皋村。所以诗人在田园的景致描写中总笼罩着一种落寞和苦闷。其山水田园诗语言朴素自然，意境浑厚，扭转了齐梁以来的绮靡诗风，被后世公认为是五言律诗的奠基人，为开创唐诗盛世做出重要贡献。

此诗当作于诗人辞官隐居东皋(今山西万荣)之时。;

有感情地朗读诗歌，读准字音，注意节奏。

野望

王绩

东皋薄暮望，徙倚欲何依。树树皆秋色，山山唯落晖。牧人驱犊返，猎马带禽归。相顾无相识，长歌怀采薇。;

傍晚时分，站在东皋纵目远望，我徘徊不定，不知该归依何方。;

层层树林都染上秋天的色彩，重

重山岭披覆着落日的余光。;

牧人驱赶着牛群返回家园，猎人带

着猎物驰过我的身旁。;

采薇：采食野菜。据《史记·伯夷列传》,商末孤竹君之子伯夷、叔齐

在商亡之后，“不食周粟，隐于首阳山，采薇而食之”。后遂以“采薇”

比喻隐居不仕。

大家相对无言，彼此互不相识，我长啸高歌，真想隐居在山冈。;

1.在首联里，哪个字点题?

东皋薄暮望，徙倚欲何依。

“望”字点题，领起中间两联的写景。;

1.首联：“东皋薄暮望，徙倚欲何依。”

首联交代地点、时间、事件、心情。“徙倚”即徘徊，表现了作者内心的苦闷、矛盾与孤独。“欲何依”化用曹操的诗句，表明诗人想在政治上有所作为，却始终不得志的迷茫和失???情绪。;

这两联写景，描绘了诗人薄暮时分于东皋所见的田园风光。在夕阳的余晖晕染下，每一棵树，每一座山，都呈现着浓浓的秋意：牧人赶着牛群返回，猎人骑着马带着猎获的鸟兽归来。;

3.额联：“树树皆秋色，山山唯落晖”

远景、静态描写，烘托，侧重宏观描绘。融情于景，描写了漫山遍野，树叶枯黄，更兼残阳尽染的萧瑟衰败景象，景中正面寄寓了诗人孤寂、苦闷情怀。;

4.赏析“牧人驱犊返，猎马带禽归。O

近景、动态描写，情于景，“驱、返、带、归”,描绘了牧猎归来的场景，营造了温馨祥和的氛围，用物人们皆有所归，“我”却独无，反衬诗人忧郁、孤独的心境。(以乐景衬哀情);

赏析古诗

9.尾联用了一种辞手法，你知道是什么吗?

相顾无相识，长歌怀采薇。用典

采食野菜。据《史·伯夷列传》,商末孤竹君之子

伯夷、叔齐在商亡之后，“不食周粟，隐于首阳山，

采薇而食之”。后遂以“采薇”比喻隐居不仕。;

5.尾联运用典故有何表达作用?诗人在诗中流露了怎样的感情?

“采薇”借用伯夷、叔齐归隐的典故，表明诗人希望与

伯夷叔齐那样的人为友，表现了诗人避世归隐的心态，抒发了诗人茫然若失、孤寂惆怅的心绪。;

6.结合全诗内容，简析诗人“长歌怀采薇”的原因。

诗人在现实生活中辗转漂泊，彷徨苦闷，找不到精神归宿，

又没有真正的知己，所以只得“长歌怀采薇”,即放声高歌，追怀伯夷、叔齐那样的隐逸高士，引为神交密友。;

这首五言律寺描绘了一幅萧恬静的田园秋

景图，表现了诗人内心的孤寂和徨，抒发了避世归隐的情怀。;

1、下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是(C)

A.“徙倚欲何依”一句，写出了诗人徘徊无依的孤独苦闷心境。

B.“秋色”“落晖”是远景、静态描写，侧重宏观描绘落日时分的田园景物。

C.颈联中的“返”“归”二字，重在暗示诗人找到了内心的归宿。D.以“采薇”的典故，写诗人放声高歌，怀念伯夷叔齐，希望与他们为伍。;

3.诗中以动写静，衬托出秋日晚景的安详与宁静，也写

出了放牧和打猎的人归来的句子是：;

5.《野望》中，点明时间、地点，并表现诗人苦闷、

矛盾心情的句子是：