(2024新版)教科版小学科学四年级下册科学实验大全 .pdfVIP

(2024新版)教科版小学科学四年级下册科

学实验大全

实验1：物体的浮力

实验目的

通过观察物体在液体中的浮力现象，了解浮力的概念和原理。

实验器材

-一个透明容器

-水

-不同形状的物体（如小球、木块、塑料袋等）

实验步骤

1.将透明容器装满水。

2.将不同形状的物体一个个放入水中观察。

3.观察物体在水中的浮力现象，记录下浮力的情况。

实验结果

不同形状的物体在水中的浮力大小不同。某些物体会浮在水面

上，而某些物体会沉到水底。

实验结论

物体在液体中会受到浮力的作用。浮力的大小取决于物体的形

状和体积。形状较大、体积较大的物体在液体中的浮力较大，形状

较小、体积较小的物体在液体中的浮力较小。

实验2：光的传播路径

实验目的

通过观察光在不同介质中的传播路径，了解光的传播规律。

实验器材

-一个透明玻璃容器

-水

-一个激光笔或手电筒

实验步骤

1.将透明玻璃容器装满水。

2.将激光笔或手电筒的光线照射到透明玻璃容器中。

3.观察光线在水中的传播路径。

实验结果

光线在水中传播时，会发生折射现象。光线在从空气进入水中

时会向水面法线弯曲。

实验结论

光线在不同介质中传播时，会发生折射现象。光线从光疏介质

（如空气）进入光密介质（如水）时，会向法线弯曲。

实验3：电流的通路

实验目的

通过搭建简单的电路，了解电流的通路和电灯的工作原理。

实验器材

-AA电池

-电灯泡

-电线

-电池盒

实验步骤

1.将电池盒和电灯泡用电线连接起来。

2.将电池正极与电灯泡的一端连接，将电池负极与电灯泡的另

一端连接。

3.观察电灯泡是否亮起。

实验结果

当电路连接正确时，电灯泡会亮起。

实验结论

电流需要一个通路才能流动。当电路中的电池正极和负极通过

导线连接到电灯泡时，电流就会通过电灯泡，使其发光。

实验4：声音的传播

实验目的

通过观察声音在不同介质中的传播情况，了解声音的传播特点。

实验器材

-一个铃铛

-一个空玻璃杯

-水

实验步骤

1.将空玻璃杯装满水。

2.将铃铛放在空玻璃杯的边缘。

3.轻轻敲击铃铛，观察声音的传播情况。

实验结果

当铃铛在空气中时，声音传播得更远，声音较响。当铃铛放入

水中时，声音传播的距离较短，声音较小。

实验结论

声音需要介质传播。在同样条件下，声音在固体和液体中的传

播速度要比在气体中的传播速度更快。