全册教案（教案）部编版道德与法治六年级上册 .pdf

教学内容1、感受生活中的法律

授课时间年月曰主备教师XXX总1节第一课时

1.知识与技能：通过本课教学引导学生感受日常生活与法律息息相关，了解法律规定

了人们的权利与义务，认识以法律为代表的社会规则。

2.过程与方法：通过创设生动的生活情境，引导学生进行生活经验与经历的回顾，从

教学目

而深刻认识到法律在生活中的重要作用。

3.情感态度价值观：懂得珍惜权利，同时又要恪守自己应尽的义务，从而增强国家观

念和法律意识，培养公民意识。

教学重点认识法律与我们生活的密切关系。

教学难点认识法律与道德、纪律的区别。

教具课件

教学活动及步骤

教学环节：

一、谈话导入

1.谈话：你今年多大了？在你的成长中离不开谁的保护？除了父母亲人和老师，还有它也与我们的

成长一路相伴，引出“法律（板书）。

2.出示：法律是国家规定每个公民必须遵守的准则。

3.提问：对于法律，你有哪些认识？

4.播放法治教育宣传广告，现在你又有哪些认识了呢？今天我们就来聊聊生活中的法律。

5.揭示课题：感受生活中的法律

二、活动一：生活中处处有法律

1.过渡：那么在我们的生活中到底哪些地方有法律呢？我们来看这些生活场景，找找法律的影子。

2.出示图片：

早上，父母送我上学；

马路上行人车辆有序前进；

1.总结本课内容。

2.布置课后延伸作业：利用网络去查询与生活、学习有关的法律。

板书设计：

权利

法律＞＜^＞规范、保护我们

义务

教学内容1、感受生活中的法律

授课时间年月曰主备教师XXX总2节第二课时

1.知识与技能：知道生活与法律息息相关，人的一生与法律相伴；认识生活与法律的

关系；懂得法治的重要意义。

2.过程与方法：通过对生活与法律关系的学习，体会法律在生活中的重要作用；通过

教学目

对法治的学习和思考，提高学生对问题的理解思维能力和对问题的归纳能力。

3.情感态度价值观：认识到生活中法律无处不在，生活离不开法律；树立法治观念，

做自觉守法、护法的好公民。

教学重点认识法律与我们生活的密切关系。

教学难点了解一些与我们生活密切联系的法律知识。

教具课件

教学活动及步骤

教学环节：

一、导入新课

1.视频导入：请大家看一个视频：播放视频《法治公益广告》（保护篇）。

视频中是谁在保护我们所有的生活？

小结过渡：是啊，法律保护我们的生活，我们的生活中处处都有法律的身影。

二、生活处处有法律

1.游戏：看图片猜法律

课件逐幅出示第5页图片：看图片，猜猜与哪些法律有关？

2.除了这些，我们家人及亲戚的工作和生活中还涉及哪些法律呢？

提示：食品安全法、建筑法、治安管理处罚法、婚姻法、老年人权益保障法；未成年人保护

法、环境保护法、大气污染防治法等。

三、法律功用各不同

1这.么多的法律，它们的功能各不相同。

(1)了解刑法。

①出示刑法图片：你知道这部法律有什么作用吗？

出示文字：刑法是规定犯罪和刑罚的法律。

②你知道哪些行为被刑法规定为犯罪？

③出示阅读角

小结：从古至今，都有惩罚犯罪的法律，这样才能维护社会秩序。今天的刑法，更是在保护

人权，保卫国家安全，维护社会秩序和经济秩序方面发挥了巨大作用。

(2)了解民法。

刑法用来惩治犯罪，民法则主要是维护人们日常生活秩序。

①你知道我们生活中哪些权利受民法保护？

②视频《民法总则宣传》

(3)了解其他