【课件】分子和原子(第1课时物质由微粒构成）课件---2024-2025学年九年级化学人教版（2024）上册.pptxVIP

课题1分子和原子第1课时物质由微观粒子构成

诗人在远方就能闻到淡淡的梅花香，你知道这其中蕴含的化学知识吗？情景导入咏梅墙角数枝梅凌寒独自开遥知不是雪为有暗香来

学习目标01知道物质是由分子、原子等微观粒子构成的。02能利用分子的观点解释生活中的某些变化或现象。认识物质的微粒性，培养抽象思维的能力。03

探究之旅一【演示实验】向盛有水的小烧杯中加入少量品红，静置，观察发生的现象。物质由微观粒子构成品红在水中慢慢扩散，烧杯中的水逐渐变为红色。实验现象物质是由看不见的微小粒子构成的提出猜想

某种有机物分子图像银原子图像通过移走硅原子构成的文字【证实猜想】分子和原子是真实存在的。物质是由分子、原子等微观粒子构成的。一、物质是由微观粒子构成的扫描隧道显微镜

物质是由分子、原子和离子构成的分子构成水和气体（稀气除外）如：水、氧气、二氧化碳水是由构成的原子构成铁、金刚石、氦气铜是由________构成的离子构成氯化钠、硫酸铜氯化钠是由________和构成的水分子铜原子钠离子氯离子拓展提升气态非金属、非金属元素与非金属元素组成的纯净物金属、部分固态非金属、稀有气体金属元素与非金属元素组成的纯净物

探究之旅二微观粒子的基本性质1mL水中约有20滴水大约有1.67X1021个1分钟数100个10亿人3万多年才能数完分子的性质1:分子质量和体积都很小水滴宝宝的独白根据对水滴宝宝的独白分析，你认为分子具有什么样的性质呢？任务一：水滴宝宝的独白

闻到花香联想分析以下生活与实验现象，可以知道分子还有什么性质？思考与讨论湿衣服变干糖水有甜味分子的性质2：分子总是在不断运动着。

请你设计实验证明：分子总是在不断运动着

问题怎样才能认识分子运动呢？预测分子总是不断运动着。实验【查阅资料】氨（NH3）易溶于水，能使无色的酚酞溶液变成红色。任务二分子运动现象

探究活动分子运动实验实验编号现象分析实验现象及分析溶液不变色溶液由无色变为红色浓氨水能使酚酞溶液变红蒸馏水不能使酚酞溶液变色烧杯A溶液变红烧杯B溶液不变色烧杯B中浓氨水挥发出的氨分子运动到烧杯A中，与水结合成氨水，氨水使酚酞溶液变红色（3）（2）（1）分子总是在不断运动着。结论

【实验】分别向盛热水、冷水的烧杯中加入少量品红。结论：分子的运动受温度影响，温度越高，分子运动速率越快。分子运动的快慢与哪些因素有关？思考与讨论现象：热水中的品红比冷水中的品红扩散得快。

分子运动改进实验优点：1.防止氨气逸出污染空气，环保。2.通过对比实验，说明分子运动与温度的关系。

学以致用以下这些现象能否用“分子在不断运动”来解释？√×××××尘土飞扬尘土飞扬大雪纷飞大雪纷飞飞沫传播飞沫传播黄豆缝隙柳絮飞舞柳絮飞扬梅花飘香

任务三酒精与水的混合将50mL酒精和50mL水混合至标线处，观察混合后液面的情况?分子的性质3：分子之间有间隔50ml水50ml酒精混合后＜100ml

温度计读数上升水蒸气顶开壶盖变瘪乒乓球复原热水6000L氧气被压缩到40L钢瓶内同种物质分子间间隔与什么因素有关系？思考与讨论分子之间有间隔温度升高，分子之间的间隔变大压强增大，分子之间的间隔变小

视野拓展【演示实验】分别压缩空气针筒和水的针筒，观察并比较现象。现象吸入空气的针管容易被压缩，而吸入水的针管不易被压缩结论分子间的距离，气体大于液体

请从微观角度看物质的三态变化：分子之间的间隔发生改变，分子本身的体积和数目没有改变。一般情况下，对于同种物质分子间的间隔：气态＞液态＞固态思考：你能从分子的角度分析并解释物质状态变化吗？

思考与讨论1.氧气和液氧都能支持燃烧，为什么？2.燃着的木条深入氧气中和二氧化碳中现象？说明了什么？液态氧具有助燃性气态氧具有助燃性分子的性质4：同种物质的分子化学性质相同，不同种物质的分子化学性质不同。

二、分子的基本性质1.分子的质量和体积都很小。2.分子总是在不断地运动着。温度越高，分子运动速率越快。3.分子之间有间隔。一般来说，气体液体固体一、物质由分子、原子等粒子构成4.同种分子化学性质相同，不同种分子化学性质不同。课堂小结

1.从分子的角度分析并解释下列事实，不正确的是()C课堂练习选项事实解释A1滴水的质量约为5.01×10-5kg分子有质量，但很小B端午时节粽飘香分子在不断运动C气体受热膨胀温度升高，分子自身体积增大D固体碘受热升华碘分子间的间隔变大

2．物质是由微观粒子构成的，下列物质由原子直接构成的是（）A．金刚石 B．水蒸气 C．氯化钠 D．氢氧化铜3.下列关于宏观事实的微观解释中，不正确的是（