英语词法类错误市公开课一等奖课件名师大赛获奖课件.pptxVIP

第二部分题型应对方略

第1讲词法类错误;★错误类型1谓语动词误用;1.【解析】第二句required→requires。考察时态。根据上一句的时态为普通现在时可知,此句中也应当用普通现在时,故将required改为requires。;2.【解析】took→taken。考察语态。本句意为“照了这张照片之后大概一种月……”,由句子构造可知,应当使用普通过去时的被动语态,故应用过去分词taken。

3.【解析】chose→choose。考察动词形式。情态动词can后要用动词原形。;【技法点金】

1.识别时态不一致

文章前后是现在时但却用了过去时,或前后都是过去时却用了现在时,造成时态不一致。;2.判断并列不一致

在平行或并列构造中,动词的形式普通是一致的。核心的问题是看and,or等后的动词与前面的哪个动词并列,一定要理解,分辨清晰。;3.留心语态错误

(1)构成被动语态的过去分词写成了过去式或现在分词。

(2)主动语态中却多了be以及be的变形,变成了被动语态。;4.切记情态动词使用办法

(1)情态动词后一定要接动词原形,但却用了过去式或其它形式。

(2)情态动词互相间的误用。;【过关检测】

1.(2019·黄山二模)ImustsaythatIamnotsurprised

whenIheardofthegoodnews. ()

2.(2018·全国卷Ⅱ)Ididn’trealizehowrightmy

parentsareuntilIenteredhighschool. ();3.(2018·全国卷Ⅲ)ItwasMondaymorning,andthe

writingclasshadjustbegin. ()

4.(2019·济南三模)Iwasworriedanddecidetotakeher

toahospitalnearby. ();5.(2017·全国卷Ⅲ)Whensummercame,theywillinvite

theirstudentstopickthevegetables!()

6.(2017·全国卷Ⅲ)Ihadgrownnotonlyphysically,but

alsomentallyinthepastfewyears. ();7.(2016·全国卷Ⅱ)Someclassmatessuggestwecango

toplacesofinterestnearby. ();★错误类型2非谓语动词误用;1.【解析】第二句opens→open。考察非谓语动词。分析句子构造可知is后是动词不定式作表语,不定式中to后应用动词原形。

2.【解析】cafe后加to。考察固定搭配。wantsb./sth.todosth.为固定搭配,体现“想让某人/某物做某事”。;???技法点金】

1.辨清非谓语动词与谓语动词

句中已有谓语动词,且另一动词不作并列谓语,则只能用非谓语动词。;2.搞清动词-ing形式与动词-ed形式的区别

动词-ing形式表主动、进行;动词-ed形式表被动、完毕;动词-ing形式转化的形容词体现“令人……的”,常修饰物;而动词-ed形式转化的形容词体现“感到……的”,常修饰人。;3.理清不定式符号to的两种命题方式

①多出:感官动词和使役动词(get除外)背面跟不带to的不定式作宾语补足语。

②缺失:有些动词,如want,decide,plan等,背面应接带to的不定式作宾语。;4.掌握介词标志

介词后普通需要跟名词或动词-ing形式。

5.注意主语或宾语形式

主语或宾语经常使用动词-ing形式或不定式。

6.明晰介词to与不定式符号to的使用办法区别;【过关检测】

1.(2019·全国卷Ⅲ)IfIsucceedinmanageone,Iwill

openmore. ()

2.(2018·全国卷Ⅲ)Someofu