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“复合材料与工艺”课程教学大纲（质量标准）

课程名称

复合材料与工艺

英文名称

CompositeMaterialsandProcesses

课程编号

360165

开课学期

六

课程性质

专业任选课

课程属性

选修

课程学分

2

适用专业

船舶与海洋工程

课程学时

总学时：32；其中理论学时：32实验实践学时：0上机学时：0

开课单位

船舶与轮机工程学院船舶与海洋工程系（教研室）

先修课程

课程名称

对先修课应知应会具体要求

船舶与海洋工程导论

1.熟悉船舶与海洋工程的基本概念和基础知识；2.了解船舶与海洋工程的技术性能和发展前景。

后续课程

课程目标及与毕业要求的对应关系

课程目标

毕业要求

3

7

8

1.了解复合材料的发展概况、种类、基本性能及应用领域。

1.0

2.熟悉常见的复合材料成型工艺过程、特点及应用领域。

0.5

3.熟悉玻璃钢船艇建造工艺流程，包括模具制造，玻璃钢成型方法、制作质量分析、脱模技术、缺陷分析与修补技术，工艺设计与工艺管理，质量监控与检验等。

0.5

4.具有助力海洋强国建设使命感；发扬工匠精神，践行精益造船、绿色造船理念；理解先进材料与工艺在中国制造2025的体现，了解船舶可持续发展。

1.0

课程概述

本课程是针对船舶与海洋工程专业本科生开设专业任选课。通过本课程的学习，使学生掌握复合材料的制备原理和生产过程、工艺流程的共性和特点，使学生对复合材料材料的性能、生产过程和应用有较全面地了解。本课程内容上注重联系复合材料在船舶工程上的应用现状，重点介绍树脂基复合材料各种成型工艺过程、成型设备等方面的系统知识，对拓展学生专业视野，提升学生综合素质有重要作用。

课程应知应会具体内容要求

任务一：复合材料概念及应用（支撑课程目标1）知识要点：

1.复合材料的定义；

2.复合材料的种类；

3.复合材料的基本性能；

4.复合材料在船舶与海洋工程领域的应用。

学习目标：通过本单元的学习，能够了解复合材料的发展概况、分类、基本性能及应用领域；熟悉复合材料增强材料、基体材料、预浸料、辅助材料的种类与特性。

授课建议：本单元建议4学时，采用多媒体授课、课堂讨论等混合式教学方式。

任务二：手糊成型工艺（支撑课程目标2）知识要点：

1.手糊成型原材料选择；

2.手糊成型模具；

3.手糊成型工艺流程；

4.手糊成型工艺的特点及应用。

学习目标：通过本单元的学习，能够熟悉复合材料手糊成型工艺的过程、设备、特点及应用。

授课建议：本单元建议4学时，采用多媒体授课、课堂讨论等混合式教学方式。

任务三：模压成型工艺（支撑课程目标2）知识要点：

1.模压料及制备工艺；

2.模压成型模具及设备；

3.模压成型工艺流程；

4.模压成型工艺的特点及应用。

学习目标：通过本单元的学习，能够熟悉复合材料模压成型工艺的过程、设备、特点及应用。

授课建议：本单元建议2学时，采用多媒体授课、课堂讨论等混合式教学方式。

任务四：缠绕成型工艺（支撑课程目标2）

1.缠绕成型工艺概述；

2.缠绕成型的原材料与设备；

3.缠绕成型工艺流程；

4.缠绕成型工艺的特点及应用。

学习目标：通过本单元的学习，能够了解复合材料缠绕成型工艺的过程、设备、特点及应用。

授课建议：本单元建议2学时，采用多媒体授课、课堂讨论等混合式教学方式。

任务五：热压罐成型工艺（支撑课程目标2）知识要点：

1.热压罐成型工艺概述；

2.热压罐成型设备认识与安全运行；

3.热压罐成型的特点和应用。

学习目标：通过本单元的学习，能够了解复合材料热压罐成型工艺的过程、设备、特点及应用。

授课建议：本单元建议2学时，采用多媒体授课、课堂讨论等混合式教学方式。

任务六：拉挤成型工艺（支撑课程目标2）知识要点：

1.拉挤成型工艺概述；

2.拉挤成型工艺原材料及模具；

3.拉挤成型工艺流程；

4.拉挤成型工艺的特点及应用。

学习目标：通过本单元的学习，能够了解复合材料拉挤成型工艺的过程、设备、特点及应用。

授课建议：本单元建议4学时，采用多媒体授课、课堂讨论等混合式教学方式。

任务七：夹层结构成型工艺（支撑课程目标2）知识要点：

1.蜂窝夹层结构的制造工艺；

2.泡沫塑料夹层结构的制造工艺；

3.夹层结构的特点及应用。

学习目标：通过本单元的学习，能够了解复合材料夹层制造工艺的过程、设备、特点及应用。

授课建议：本单元建议4学时，采用多媒体授课、课堂讨论等混合式教学方式。

任务八：复合材料液体成型工艺（支撑课程目标2）知识要点：

1.树脂传递模塑成型工艺；

2.树脂传递模塑成型的衍生工艺。

学习目标：通过本单元的学习，能够了解复合材料液体成型工艺的过程、设备、特点及应用。

授课建议：本单元建议2学时，采用多媒体授课、课堂讨论