苏州园林七年级下.pptxVIP

—叶圣陶;叶圣陶:

(1894~1988),原名叶绍钧，当代出名作家、教育家，有“优秀的语言艺术家”之称，代表作是长篇小说《倪焕之》。他原籍是江苏苏州，因此对苏州园林很熟悉，又有深刻的研究。;轩榭池沼

丘壑嶙峋

镂空蔷薇

重峦叠嶂;请你观赏;;;;;;;;;;;;观赏完图片后，如果让你用一种比方句形容苏州园林：

你觉得——苏州园林就像……

一幅幅优美的图画。;总是一幅;合作学习;完美的图画;讲究亭台轩榭的布局;1、亭台轩榭的布局有什么特点？（用文中

的话回答）;讲究假山池沼的配合;第四段(1)：;第四段(2)：;讲究花草树木的映衬;第五段(1)：;明确：“苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。”

“有几个园里有古老的藤萝，盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。”;;第六段：;完美的图画;讲究每一种角落的图画美;讲究亭台轩榭的布局（3段）

讲究假山池沼的配合（4段）

讲究花草树木的映衬（5段）

讲究近景远景的层次（6段）;小结:

可见，苏州园林无论是整体，还是它的每一种局部，甚至每一种细部到处都注意到了图画美，作者反重复复用图画作比，目的在于始终强调苏州园林总的特性。由此我们能够懂得阐明文始终要注意紧紧抓住被阐明事物的特性。;第一段：

1、哪个词最能阐明苏州园林的重要地位？

明确：“标本”

2、标本在这里是什么意思？

明确：这里有典范、代表的意思。

（这个词形象地表明它继承了古代园林艺术传统，浓缩了中国园林艺术精髓，含有典范性。）;划分层次：;语言特点：说出下列句画横线的词的作用——

（1）苏州园林据说有一百多处，我到过的但是十多处。

（2）谁要鉴赏我国的园林，苏州园林就不该错过。

（3）务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画。

（4）我国的建筑，从古代的宫殿到近代的普通住房，绝大部分是对称的。

（5）苏州园林与北京园林不同，极少使用彩绘。

（6）阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷蔽木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几棵芭蕉。;（1）“据说”是留有余地的说法，很有分寸。

（2）???鉴赏”指对艺术品的观赏和评价，而“观赏”指对艺术品的领略和玩赏，在句中用“鉴赏”词最恰当。

（3）“务必”“无论”“总是”强调了图画美。

（4）“绝大部分”是从范畴上作出限制。

（5）“极少”则从数量上加以限制。

（6）“栽”“蔓延”“补”这几个动词恰当而形象地写出设计者和匠师们的精心布局，化静为动，化单调为多彩。这个例子体现了本文语言的精练。;

;1．作比较：

①在介绍布局的时候，将苏州园林内亭台轩村的布局跟宫殿和住宅相比；突出了苏州园林讲究“自然之趣”的特点。

②在介绍花草树木时说，“没有修剪得像宝塔那样的松柏，没有阅兵式似的道旁树”。这既是比方，又是比较，体现了我国传统的审美观点和民族的特有风格。

③在介绍建筑物的色彩时，又与北京的园林相比较，’‘与北京的园林的不同，极少使用彩绘。梁和杜子以及门窗栏杆大多漆广漆，那是不刺眼的颜色”。;2．举例子

例如：第2自然段，以游览都来到园里，没有一种不心里想着口头说着“如在图画中”的例子，阐明苏州园林是一幅完美的图画的特点。再如第5自然段中，以几条园里的古藤为例，形象地阐明了苏州园林花树的艺术风采。

3．摹状貌

例如第5自然段中，对苏州园林树木的栽种和修剪着眼在画意的描摹等。

小结：多个阐明办法的运用，既突出了事物的特性，又使语言达成了精确、简要而又形象生动的规定。;探究拓展;布置作业;再会