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幼儿园益虫和害虫教案反思

（1）中班教案《益虫和害虫》含反思

活动目标

1.区分益虫和害虫，知道昆虫与人们的关系。

2.了解一些爱护益虫、防治害虫的方法。

3.培育幼儿观看力量及动手操作力量。

4.让幼儿学会初步的记录方法。

重点难点

熟悉益虫和害虫。区分益虫和害虫。

活动预备

背景、挂图各一幅蜜蜂蜻蜓青蛙蜘蛛蟑螂蚊子苍蝇蝗虫等图片

活动过程

一、开头局部：谈话、引入新课。

观赏歌曲《小蜻蜓》，然后请幼儿回答下列问题：A.歌曲里唱的是谁呀？B.它在干什么？C.为什么要捕获蚊子？

二、根本局部：

1、熟悉益虫和害虫：出示背景、挂图，让幼儿带着问题观看、思索。

2、逐一出示蜜蜂、蜻蜓等昆虫图片，引导幼儿说出其名称、形状特征、生活习性等。

3、区分、分类：先请幼儿将图片分别摆放在两个贴有益虫和害虫的方框内，然后再由大家检查归类是否正确。最终归纳：对我们人类生产、生活有用的我们给它起个名字叫益虫。相反，对我们人类生产、生活有害的我们给它起个名字叫害虫。

4、爱护益虫，毁灭害虫：A、当我们看到益虫的时候应当怎么做？（不要捕获益虫，让它们帮忙我们毁灭害虫）B、还有什么方法能爱护益虫？(不乱撒农药)C、发觉害虫应当怎么办？（将其杀死）E、还有什么方法能毁灭害虫？（杀虫剂、灭虫灯等能很快杀死害虫）5、互动：教师反复说出昆虫名称和出示昆虫图片，引导小朋友用动作、表情来推断益虫和害虫。（拍手、跺脚、跑、跳、哈哈笑、撅嘴、站、蹲等）

三、完毕局部：人们喜爱那些昆虫？厌烦那些昆虫？为什么？

小结：益虫是我们人类的好朋友，我们应当好好爱护它们；害虫是危害我们生产和身体安康的坏家伙。我们一起到外面毁灭害虫去吧！

四、延长局部：学习歌曲《小蜻蜓》。

教学反思

本教学活动胜利之处在于直观、通俗易懂，通过使用背景、挂图、图片等，幼儿的留意力很快被吸引住了。幼儿互动的时机许多，课堂气氛活泼，过程由浅入深，随机应变，充分调动幼儿的积极性和主动性，让幼儿成为活动的主体，教师跟着幼儿的思路走。一问一答的式教学，使幼儿的语言力量也得到了训练和进展，圆满地到达了预期目标。假如图片人手一份的话，还可以进展更多的玩法，效果将更加圆满。

幼儿园益虫和害虫教案反思这篇文章共2693字。