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幼儿园的重阳节教案

幼儿园的重阳节教案1

活动意图：

农历九月初九是我国的传统节日重阳节，重阳节又叫“老人节”。当今社会的孩子，普遍都是在爸爸妈妈、爷爷奶奶的宠爱中长大的。他们对尊老、敬老的意识越来越薄弱。有许多孩子不会表达自己对家人的爱。所以，针对小班孩子设计这样一节关于爱爷爷奶奶的活动特别重要。

活动目标：

1.能用连贯的语言说出儿歌内容

2.通过学习儿歌，懂得关怀身边的老人，对老人有礼貌。

活动预备：

1.阅历预备：课前帮忙幼儿了解一些有关重阳节的学问。

2.物质预备：爷爷奶奶笑哈哈的图片。

活动过程：

一、出示爷爷奶奶的图片，激发幼儿参加活动的兴趣。

提问：

1.图片上都有谁？他们是什么样的表情？

2.他们为什么笑呢？（依据幼儿的答复，引导幼儿知道要过节了，爷爷奶奶也特别快乐，所以笑的很快乐）

二、观赏儿歌《九月九》

1.教师有感情并伴有简洁动作的方式朗读儿歌。

提问：

①小朋友，你听到儿歌里说了些什么呀？

②九月九是什么节日呢？

2.教师再次有感情带表演的朗读儿歌，示意幼儿一起跟随教师学说儿歌内容。

三、幼儿学习儿歌

四、请幼儿说说平常可以用什么方式来表达对爷爷奶奶的爱。（激发幼儿用多种方式表达对爷爷奶奶的爱，比方：亲亲抱抱、帮爷爷奶奶拿拐杖、搀扶爷爷奶奶等）

五、情景扮演嬉戏

1.请个别幼儿扮演爷爷奶奶，其他幼儿用自己的方式表达对爷爷奶奶的关怀和帮忙（教师可引导幼儿随便表演）

2.通过表演嬉戏，引导幼儿懂得关怀身边的老人，对老人要有礼貌。

附儿歌：

《九月九》

九月九，重阳到，

爷爷奶奶哈哈笑，

我请他们吃甜糕，

妈妈夸我好宝宝。

幼儿园的重阳节教案2

活动目标：

1.知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节学问。

2.激发幼儿对老人的崇敬，表达对老人的关爱

3.培育孩子从小尊老敬老爱老的美德。

4.知道节日时人们主要的庆祝活动。

5.简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

活动预备：

1、幼儿通过搜集资料了解重阳节的相关学问

2、选出十名幼儿列队欢送入园老人

3、在本班教师的指导下制作小礼品

4、老人自备开口上衣和鞋子一双5、糖果若干幼儿园重阳节

活动过程：

1、幼儿列队欢送入园的爷爷奶奶(爷爷奶奶来园时列队幼儿边念儿谣边打节拍)“重阳到，重阳到，爷爷奶奶节日好，我们特别感谢您，向你们节日问个好。“

2、老人进入活动室后由教师提前安排好的幼儿为爷爷奶奶搬椅子请老人入座。

3、幼儿为老人表演节目4、请老人与幼儿一起看段视频(1)请老人谈谈自己的感受;(2)请幼儿说说听了爷爷奶奶的话我们小朋友今后该怎么做?

5、任选十名幼儿幼儿剥糖给老人吃并送上亲吻

6、互动嬉戏：每位爷爷奶奶身边放一个置物袋，请幼儿帮爷爷奶奶穿衣穿鞋。

7、幼儿给老人送上小礼品(音乐-爱的奉献)完毕活动：

全体幼儿在教师的带着下表演《感恩的心》

教学反思：

能把享受“长辈的爱“的感情进展迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮忙弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与傲慢。

幼儿园的重阳节教案3

一、设计思路：

重阳节是我国的传统节日，它很好的表达了中华民族几千年来尊老敬老的优秀传统美德，也是幼儿园对孩子进展品德教育和传统文化教育的契机，中班的孩子很喜爱听故事，因此我利用老奶奶给孩子做帽子的故事，让孩子们了解老人对孩子的宠爱，激发他们尊老敬老的情感。这次活动中我还选用了三幅教师的范例，是盼望通过一些详细图像引发幼儿对已有阅历的重现，而不是成为划一的图像标准给孩子，引导幼儿擅长采纳线条和图形的变化进展装饰。

二、活动内容：小花帽

三、活动目标：

1、引导幼儿采纳变化线条、图形间隔的方法进展装饰。

2、激发幼儿关怀老人，情愿帮忙老人做事的情感。

四、活动预备：

范例三张、双面胶、剪好的帽子、水彩笔、蜡笔等。

五、活动过程：

(一)观赏与争论敬老院有一个好