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幼儿园清明节教案_清明节教案
活动目标
1、了解清明节的习俗,懂得用文明的方式表达对亲人的思念。
2、通过活动,对清明节有印象。
3、了解节日的来历,知道节日的日子及习俗,乐于参加节日的活动。
4、增加思维的敏捷性。
活动预备
扫墓图片(献花、植树、送食)、清明节的课件。
活动过程
1、谈话导入:
小朋友知道春天是什么样子的吗?(桃花开了,小草发芽了,小动物也出来晒太阳了,还有轻轻的风)。
师:在这个漂亮的节日里,有一个特殊重要的节日,你们知道是什么吗?
2、介绍清明节
师:清明节是个什么样的节日,在这个节日里,人们都干些什么呢?小朋友都有自己的爷爷奶奶,那你爷爷的爷爷你们见过吗,他们都去哪里了?(去世了)。他们去世以后,人们特别惦念他们,就在每年的清明节去墓地看他们,所以呀,清明节就是去拜祭死去的亲人,表达对他们的思念。
3、清明节扫墓
到了清明节呀,人们就要去拜祭死去的亲人,你们知道怎样拜祭吗?(引导幼儿说出一些拜祭的方式,如,送花)
现在,让我们一起来看一看现在的人们是怎样拜祭死去的亲人,表达对他们的思念的。
(1)播放图片
(2)幼儿叙述
(3)教师小结(人们把最美的花献给亲人,有的给他们敬酒,还有的通过植树,表达对他们的思念,告知他们你很惦念他们)
4、清明节的习俗
通过播放课件,了解一些清明节的习俗。
5、小结,完毕
清明节的习俗可真多,有献花、送食、植树、荡秋千、放风筝等。那到了清明节的时候呀,你们可以让你的爸爸妈妈带你们去扫墓、春游、春游,并拍下一些照片来带到幼儿园,和大家共享一下你是怎么过清明节的,好不好?
幼儿园清明节教案【篇二】
活动前言:
在一年之中有很多的传统节日,其清明就是春季中的节日之一,但是小朋友们对于清明节了解多少呢?以下就让我们以清明节为主题探讨下有关四季中的节日,及了解清明节的由来!
活动目标:
1.理解四季轮换,感知清明是春天的节日,产生进一步探究了解中国传统节日的兴趣。
2.喜爱古诗、古画等一些表达方式,在观赏与体验中加深对我国节日文化的了解与宠爱。
3.提高幼儿思维的灵敏性。
4.探究、发觉生活中的多样性及特征。
5.了解节日的来历,知道节日的日子及习俗。
活动预备:
清明上河图、有关清明照片。
活动过程:
一、猜猜讲讲,理解四季轮换。
1.演示画面一,看到这个图形你想到了什么?
小结:一年从1月开头,从12月完毕;新的一年又从1月开头,从12月完毕。
2.演示画面二,现在,你们又想到了什么?
小结:一年有四季,一年中,我们从春天开头,然后经过夏天和秋天,紧接着是冬天,这之后又是春天。一年又一年,季节就是这样在不停的交替着。
3.演示画面三,前些时候我们在日历上发觉了一些节气,想一想,她们可能会在什么季节?
4.小结:一年从春天开头,过了立春,是惊蛰,过了春分,是---,过了大寒,又是立春,节气能告知我们季节的变化。
二、看看找找,感知清明。
1.现在我们处在什么季节?
2.春天里除了有立春、惊蛰、春分这些节气,还有哪些节气?(引出清明)。
3.从文字上看,清明可能是什么意思?
4.今日王教师预备了很多图片,请小朋友来找一找,哪些与清明有关?幼儿分组商讨。(再现与迁移已有阅历:咏柳、游园不值、清明季节等古诗)。
5.小结:清明不仅是春天的节气还是春天的重大的节日,是我们中国人的节日。在这个节日里人们春游到大自然的怀抱,享受着春天温柔的气候和万物清醒带来的欢快,感谢先烈、祖先给我们制造的美妙生活。
三、视听观赏,感受传统艺术。
1.清明这个节日在中国古代就有了。中国古代的人不仅用文字、古诗记载了清明,还用绘画的方式进展了记录。今日,教师带来了一幅中国世世代代流传下来的名画,你们想不想看看那时清明节的喧闹场面?
2.幼儿观赏《清明上河图》。
3.提问:有什么感觉或?(帮忙幼儿简洁理解画面内容)
4.教师朗读古诗进展小结:梨花风起正清明,游子寻春半出城,日墓笙歌整理去,万珠杨柳属柳莺。
幼儿园清明节教案【篇三】
活动目标:
1.理解四
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