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幼儿园水墨画《葡萄熟了》大班美术教案反思
●活动目标
1.了解葡萄、葡萄叶及藤蔓的形状特征，知道用毛笔画葡萄的步骤、方法。
2.能较好地运用毛笔的侧锋画出叶片、葡萄，用毛笔的中锋画出藤蔓、叶脉、葡萄蒂。
3.喜爱水墨画，体验画水墨画的乐趣。
4.养成大胆用色、匀称涂色的良好习惯。
5.能呈现自己的作品，并能观赏别人的作品。
●活动预备
1.墨汁、花青和曙红调和的紫色颜料，毛毡，生宣纸，毛笔，调色盘，涮笔筒。
2.实物葡萄，背景音乐(古筝演奏曲)，范画一幅。
3.活动前幼儿已经把握正确的握笔姿态，会调和浓墨、淡墨及用花青和曙红调和成葡萄颜色。
●活动建议
1.出示实物葡萄，引导幼儿观看葡萄的形状特征。
教师与幼儿一起争论：整串葡萄看上去是什么外形?一粒粒的葡萄是怎样排列的?了解葡萄的形状特征，为绘画葡萄作铺垫。
2.出示范画，引导幼儿探究绘画方法、步骤。
(1)引导幼儿认真观看画面上的葡萄、葡萄叶、藤蔓，猜测一下它们是用毛笔的什么位置画出来的。
(2)引导幼儿认真观看画面上都用了哪些颜色，教师讲解、演示葡萄颜色的调和方法。
(3)教师与幼儿一起梳理绘画步骤。
第1步：拿毛笔，调和淡墨，侧锋左右两笔画叶片。在画好的叶片半干时，使用毛笔中锋画叶脉(叶筋)。
第2步：拿毛笔，调和花青和曙红，侧锋左右两笔画葡萄。在画好的葡萄半干时，调和浓墨用中锋点葡萄蒂。
第3步：拿毛笔，调和浓墨中锋画藤蔓。
3.播放舒缓音乐，幼儿作画。教师提示幼儿绘画时要留意的
问题：(1)涮笔时，避开水溅到外面。(幼儿涮笔时，教师可以说歌谣，帮忙幼儿正确把握涮笔方法。)(2)留意绘画的葡萄粒大小要匀称。
4.展现作品，互赏、互评。
(1)播放音乐，组织幼儿将自己的作品粘贴到黑板上，创设“葡萄园”情景。组织幼儿互赏、互评，与幼儿一起从作品的颜色、形状及整体布局3方面进展评价。
(2)鼓舞幼儿想象，还有哪些水果可以用画葡萄的方法绘画，如：荔枝、山楂等。
活动反思：
在美术活动中，激发幼儿联想、制造，从不同角度、不同途径探究问题的不同答案。活动中多多赐予确定、鼓舞和欣赏。幼儿通过本次的活动，生活和自理力量都有了很大的进展，对四周的事物都有了较好的熟悉。
幼儿园水墨画《葡萄熟了》大班美术教案反思这篇文章共2683字。
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