2023年小学综合实践活动基本功大赛理论测试卷.pdfVIP

2023年小学综合实践活动基本功大赛理论测试卷

（测试时间90分钟，卷面分值100分，权重30%）

1.2017年《中小学综合实践活动课程指导纲要》明确指出：“从学生的真实生活和发展

需要出发，从生活情境中发现问题，转化为活动主题。”结合你的教学实际，谈谈你如

何来开发活动主题？（6分）

答题说明：

1)利用社区和学校的环境资源。如社区公用设施的调查研究；校园植物分布的研究。

2)依据学生感兴趣的事物。如小手机大世界；课间小游戏。

3)学科教学素材的拓展。如六语的辩论会；六数的策划一次旅行；劳技的家政学习。

4)学校德育活动、研学旅行活动等的改造深化。

2.2014年《江苏省义务教育综合实践活动课程纲要（试行）》中将课程目标确定为哪三

个维度？请每个维度例举2个具体内容。（6分）

情感态度价值观与知识目标

Q1珍视自我Q2融入集体Q3善于学习Q4热衷探究

Q5热爱生活Q6保护自然Q7服务社会Q8国际理解：

能力目标

N1发现和提出问题的能力N2团队合作能力N3组织规划能力

N4信息搜集与处理能力N5动手操作能力N6沟通表达能力

N7观察能力N8反思与自我管理能力

方法目标

F1问卷调查法F2访谈法F3实验法

3.2017年《中小学综合实践活动课程指导纲要》中常见的活动方式及每种活动方式的

关键要素是什么？（8分）

1.考察探究，关键要素包括：发现并提出问题；提出假设，选择方法，研制工具；

获取证据；提出解释或观念；交流、评价探究成果；反思和改进。

2.社会服务，关键要素包括：明确服务对象与需要；制订服务活动计划；开展服务

行动；反思服务经历，分享活动经验。

3.设计制作，关键要素包括：创意设计；选择活动材料或工具；动手制作；交流展

示物品或作品，反思与改进。

4.职业体验，关键要素包括：选择或设计职业情境；实际岗位演练；总结、反思和

交流经历过程；概括提炼经验，行动应用。

4.阅读右图活动内容，回答以下问题。

（1）在小学阶段，指导学生开展调查活动，

主要有哪些方式方法？（4分）

（2）一份比较完整的调查问卷一般应包含

哪些内容？（4分）

（3）怎样指导学生设计一份较高质量的

调查问卷？（6分）

（4）围绕“学校中遵守规则情况调查”这个主题，请你设计封闭式和开放式问题各2

个，作为教学指导时的范例。（6分）

⑴现场调查和问卷调查

⑵一般包括标题、个人信息、指导语、题目、结束语等几个部分。（每部分1分。）

⑶①指导学生明确调查目的；②指导学生根据调查目的，提出具体的调查内容（问

题）；③指导学生根据问题的性质和特点选择恰当的提问方式；④指导学生根据问题之

间的关系或难易程度等将问题合理排序；⑤指导学生通过合作讨论、请教老师、组织试

答等途径完善问卷。（每点2分，不局限于以上答案，合理即可。）

（4）评价意见：数量不少于每类2个；题目紧扣调查主题；形式选择合理；选择

题选项合理；表述准确、简明。（每个方面2分，根据题目质量酌情给分。）

5.我们经常会看到这样的现象：三年级学生在研究环境污染问题，六年级学生也在研究

环境污染问题，而且，他们在研究方法的运用、研究成果的展示方面似乎也没有什么质

的区别。如果是你分别指导三年级与六年级学生研究环境污染问题，你会怎么做？（6

分）

重点围绕研究方法的运用、研究成果的展示两个方面的分年段指导。

二、论述题：

1.有人认为综合实践活动课程强调学生亲身经历各项活动，因此在综合实践活动实施过

程中，要强化学生的自主实践，教师不必过多干预，只要在活动实施阶段略作指导即可，

对此，你有什么看法？（8分）

答案：

（1）教师既不能“教”综合实践活动，也不能推卸指导的责任，而应当成为学生

活动的组织者、参与者和促进者。教师的指导应贯穿于综合实践活动实施的全过程。

（2）在活动准备阶段，教师要充分结合学生经验，为学生提供活动主题选择以及

提出问题的机会，引