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电子商务专业会计基础课程的人才培养

摘要：随着我国经济的不断进展，电子商务人才的短缺已成为制约

电子商务快速进展的一个瓶颈，会计基础是中职电子商务专业同学的

专业必修课。笔者从中职电子商务专业会计基础课程人才培育上存在

的问题入手，通过深化分析，找到主要问题所在，并提出通过明确人

才培育目标、加强教材建设、强化实践教学等措施来促进人才培育。

关键词：电子商务人才培育

当前是网络学问经济时代，电子商务行业进展迅猛，电子商务人才

的短缺已成为制约电子商务快速进展的一个瓶颈。网络进展的新环境，

也对电子商务专业人才提出了更高的要求，要求电商从业人员不仅具

备扎实的商务学问，还要具有基础会计核算、分析会计信息、利用会

计信息的力量。因此，作为培育电子商务人才主力军的中职学校应当

加强电子商务专业的基础会计教学，依据行业和企业的要求不断提高

会计教学水平，充实教学内容，促进电子商务专业人才的全面进展。

笔者总结近几年讲授中职电子商务专业会计基础人才培育的阅历，就

人才培育中存在的问题及解决对策提出一点自己的看法，以提高电子

商务专业人才素养。

1中职电子商务专业会计基础课程人才培育上存在的问题

1.1人才培育目标不明确

笔者在多年的教学实践中发觉，不少电商专业会计基础课程的授课

老师不能正确区分会计专业和电子商务专业的人才培育目标，总是将

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电子商务专业同学看作会计专业同学进行教学，花费大量的时间和精

力要求同学会做账，给同学造成较大的学习压力、使同学对本课程学

习产生抵触心情。而该专业的同学对于学习会计基础的必要性没有一

个全面科学的熟悉，觉得学习这门课程无用，毕业以后也不会从事会

计工作，因此缺乏学习乐观性。

1.2教学内容设计上存在偏差

电子商务专业不同于会计专业，同学对会计学问运用角度不同，所

需要的会计学问内容的侧重点也应当有所区分。而现阶段该专业采纳

的会计基础教材电子商务主题不清楚，在内容上不符合电子商务专业

所需的学问和技能内容，会计学问和计算机学问、以及互联网学问没

有很好的融合，不能满意信息社会的需求。另外，过于强调学科的系

统性，忽视学问学习过程的应用性，教材缺乏电商典型案例，有用性

不强，应用原教材学习，难以操纵学问在学习过程的敏捷应用，导致

同学学了而不会去结合电子商务领域中的财务实际，无法解决实际问

题。

1.3教学方法陈旧、缺乏实践环节

电子商务专业的会计基础课程是非专业核心课程，目前许多学校一

般采纳课堂理论教学，担心排实作课，授课老师教学方法陈旧，黑板

加粉笔满堂灌。缺乏实践教学环节、不接触会计实操内容，仅仅依靠

书本上的叙述，同学对于会计处理程序等会计学问无法真正理解，更

无法将会计基础与电子商务联系在一起，使教学效果大打折扣。

2中职电子商务专业会计基础课程人才培育措施

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2.1明确人才培育目标

中职电子商务专业毕业生就业的主要工作岗位有市场营销、仓储物

流、客户服务、财经事务、网站维护等。结合企业和劳动力市场对人

才的需求，电子商务专业的人才培育目标应是培育面对工作过程，具

有创新精神、较强实践力量和可持续进展力量