幼儿园数学教案：红黄排排队.docxVIP

幼儿园数学教案：红黄排排队_幼儿园数学教案端午节

活动名称：排排队

活动目标：学习将物品根据ABAB的规律进展排序

活动预备：课件、串珠每人一份

活动过程：

一、仿照嬉戏导入活动

师：小朋友们，我们一起来玩个仿照嬉戏，我来做一个动作，小朋友来仿照我的动作。小耳朵要认真听噢？拍手－拍腿，拍手－拍腿、拍腿－跺脚，拍腿－跺脚、拍肚皮－拍肩，拍肚皮－拍肩，通过课件引导幼儿学习按ABAB规律排序

师：今日，我们的好朋友喜羊羊邀请我们去羊村去做客，他正在羊村等着我们呢，我们赶快动身吧。

二、（播放课件）引导幼儿发觉物品的规律

1、师：哇，羊村到了，喜羊羊正在门口等着我们呢，小朋友看门口的小花也在欢送我们呢，提问：小朋友看看小花宝宝是怎样排队的？（师引导幼儿观看争论，发觉是根据物体颜色间隔排序的方法）小朋友说得真好。现在我们赶快跟着喜羊羊去羊村看看吧？

2、（师播放其次张幻灯片）小朋友快看是谁呀？（慢羊羊村长）慢羊羊村长似乎有话跟要说（播放录音）不好了，懒羊羊被灰太狼抓走了，我们快和喜羊羊一起去救他吧。

3、（师播放第三张幻灯片）狼堡到了，小朋友看，狼堡门口有很多陷阱，想要躲过这些陷阱我们就要发觉陷阱里的隐秘。小朋友认真看陷阱是怎样排列的？（一个绿的，一个红的）小朋友说得真好，假如我们连续往前走会遇到什么颜色的陷阱？谁来试试把隐蔽的陷阱找出来？（引导幼儿按规律将陷阱找出来）小结：全体幼儿说一遍

4、（师播放第四张幻灯片）我们最终躲过陷阱了，不好，懒羊羊被灰太狼放到锅里了，要想就出懒羊羊必需解除灰太狼的魔咒，灰太狼的魔咒就藏在这些苹果里。小朋友擦亮眼睛认真看这些苹果有什么不一样？它们是怎样排队的？（一个大的，一个小的）小朋友说得真好，接下来应当怎样排？（引导幼儿按规律将陷阱找出来）小结：全体幼儿说一遍

5、（师播放第五张幻灯片）灰太狼的魔咒最终被解开了，可是邦着懒羊羊的绳子还是没翻开，灰太狼说了，只有把墙上的机关按钮全都点亮，懒羊羊才能获救。我们快来看一看，这些按钮是怎么样排列的？（一个三角形，一个正方形）小朋友说得真好，接下来应当怎样排？（引导幼儿按规律将陷阱找出来）小结：全体幼儿说一遍。师：哈哈，灰太狼最终被战胜了。

6、（师播放第六张幻灯片）今日是美羊羊的生日，美羊羊邀请戚教师和小朋友一块去参与，可是我送给美羊羊的礼物还没有预备好，小朋友快来帮帮我吧？看，教师预备了一条项链，这条项链是什么颜色的呀？（粉、黄），它是怎么排列的？这条项链是粉珠珠、黄珠珠一个隔着一个排列的。这条项链还没做完呢，哪个小朋友来帮我做完，看看后面应当排什么颜色的珠珠呢？（请一幼儿师范）做完后完整说一说。

7、师引导幼儿自由选择颜色串项链

师：小朋友看，教师这里有很多的方形的小珠子，它们都有什么颜色？小朋友也来做一条美丽的项链送给美羊羊吧？让两种颜色的小珠子一个隔一个串起来。

活动完毕：师请幼儿根据一男一女的规律排成一队参与美羊羊的生日宴会。

中班数学教案《排排队》

活动目标：

1、学习比拟物体的高矮，能按高矮对物体进展排序。

2、在嬉戏演示、操作比拟中了解比高矮的前提条件。

3、愿意参与数学活动，体验操作中的欢乐。

4、培育幼儿比拟和推断的力量。

5、有兴趣参与数学活动。

活动预备：

已进展过3以内的大小、长短物体的排序;小鸭小鸡、小猫图片;操作排序卡、娃娃等。

活动过程：

(一)、拍球，引出高矮

师：今日教师带来了球，谁想来拍怕这个球?拍的时候脚不能踮起来，也不能跳起来。

师：这两个小朋友谁拍到了?谁没有拍到?

师：为什么拍到了，而没有拍到?

师：对，由于高拍到了球，矮拍不到球。

师：那教师和小朋友谁高谁矮呢?请一个小朋友和教师比一比。

师：教师和谁高谁矮呢?，请小朋友说完整。

(二)、了解比高矮的条件

师：我听到了小动物的叫声，原来是小鸭小鸡(拿出篮子)，小鸭和小鸡也要来比高矮了，看看，小鸭和小鸡谁高谁矮呀?

师：看看清晰(篮子拿掉)，现在它们谁高谁矮呀?

师：原来小鸡站在高高的积木上，而小鸭呀站在桌子上，这样能比吗?，那我们应当怎样做呢?

师：请小鸡下来也站在桌上，现在小鸭小鸡都站在桌上能比了吗?那谁高谁矮呀?

师：原来比高矮要站在同一高度上能比。[：.]小鸭小鸡说感谢小朋友，我们回去了。

师：喵喵喵，谁来了?小猫来了，小猫是高还是矮呀?

师