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幼儿园教师心得总结汇总教案模板1100字

1、幼儿园教师心得总结汇总教案模板1100字

我们班的孩子今年从小班升入中班，我发觉他们开头喜爱为集体为同伴做事情，便在班级建立了值日生工作。全班幼儿分成五组轮番进展，每天由6-7名幼儿共同做当天的值日工作，我主要按幼儿的力量以及来园的早晚给他们安排值日工程。

开头时，孩子们对值日生感到特别新奇和奇怪，每天都快乐地早早来园，积极完成我安排的任务。可是过了不久，我就发觉值日生来园总是你早我晚，有时大局部幼儿都来园了，值日生还没到，当我询问缘由时，孩子却无所谓地说：“我忘了!”。尽管值日生都能根据我的要求去做，但常常消失做事不仔细、坚持不好，需要教师不断地提示。这时，小朋友的一句话引起了我的思索，有一天，在我正预备安排值日生工作时，郭子豪小朋友说：“教师，今日我不想当卫生员了!”，“为什么?”我急迫地想知道缘由，“今日我想当气象员!”

孩子的答复好像提示了我，原来对做值日生他们有自己选择的愿望，做什么值日也有自己的想法。可是以前，值日生都是由我来安排孩子做的，从未考虑他们的兴趣和需求。我们说要把属于孩子生活和选择的权利还给孩子，那么值日生工作为什么不让他们自选呢!于是，我紧接着说：“可以呀，今日就由你们来选择做什么值日生吧。”孩子们立即又变得兴奋起来，这个说：“我今日要当接待员!”那个说：“我要当监视员!”。那一天，我特殊留意观看他们，发觉孩子们对自选的值日工程布满兴趣，都能仔细负责地做好各自工作。以后值日生我班开展起来了。

培育幼儿的折纸力量

折纸是孩子们宠爱的活动之一。它既能熬炼孩子手的敏捷性，进展孩子的目测力、空间想像力和操作力量，同时还可以形成孩子的几何形体概念。

教4-5岁的孩子学习折纸，详细的做法是：

1、做一些颜色艳丽、外形较大的折纸动物作品让孩子玩。在玩的过程中，让孩子知道它们是纸折成的。

2、依据孩子爱仿照的特点，成人可让孩子和自己一起用纸进展简洁的折叠，如边对边折、角对角折等。

3、4-5岁的孩子留意力保持时间只有非常钟。因此，成人不要太长时间的进展折纸嬉戏。防止孩子不感兴趣的方法是常常变换折纸的方式方法，可以让孩子折好头两步，后面几步由成人折好，将折好的玩具给孩子玩，可增加孩子对纸工的兴趣。

4、4-5岁的孩子手指动作力量较差，还不能协调地动作。因此，成人要手把手地教孩子，不能轻易下结论：“太笨”、“太傻”，这都会消除孩子折纸的积极性。应当以表扬鼓舞为主，多确定孩子的成绩，使孩子在开心的心态中进展折纸嬉戏。

5、教孩子折纸时，可采纳嬉戏的口吻。如把正方形的四角向中心折时，说成是“中心妈妈”亲吻“四个宝宝”。孩子在亲切的气氛中不知不觉地学到本事。

关于谦让

当孩子们玩滑梯发生冲突时，当孩子们争抢玩具时，根据一贯的做法，很多教师都简洁地处理过：大的孩子让着小的孩子，或是男孩子让着女孩子，或是说一声“对不起，没关系”就了事了。这样会引起孩子的困惑，“为什么他做的不对，我还要让着他呢?”“为什么每次都是大的让着小的呢?”别说孩子会产生这样的疑问，就连我们做教师的也是该考虑考虑这样的问题了。

对待孩子们在嬉戏中的冲突，我们必需正确面对孩子的谦让问题。教师的任务是要引导他们思索“对与错”，并了解任何嬉戏都是有规章的。假如违反规章，就是错误的。教师要在适时相宜的状况下，帮忙犯错一方的孩子改正错误的行为，初步体验是与非。这种体验对于年幼的孩子来讲，有利于解决他们今后在社会交往中的各种问题。

2、小班幼儿园教师心得体会总结大全900字汇总

语言是人们进展沟通和沟通的工具，儿童时期是语言进展的最正确时期，也是最快速的时期，因此，进展孩子口头语言是培育孩子承受一切教育的出国留学认为小班语言教学的主要任务，应当是抓好口头语言训练的最根底局部，即正确发音和短句的表达。

教会幼儿正确的发音是进展幼儿口语的语音是进展语言的根底，要进展幼儿语言，第一步就应当教会幼儿正确的发音。只有发准了音，幼儿才能正确地表达自己的意愿和要求。

幼儿的发音正确与否不仅影响幼儿语言进展，还会影响他们德、智、体全面进展，对今后升小学，学英雄语拼音，正确朗读，书写汉字甚至对双语学习都起着重要的作用，因而必需引起我们的广泛关注。

在小班语言教学中很多幼师只注意抓发音练习和丰富词汇两项。使得许多孩子只会一些单词，不会表达意思;有时个别单词发音订正了，但在语句中单词的发音又错了，所以，这一时段内不应单抓语音、词汇，