高考模拟作文“模仿与创新”导写及范文展示 .pdf

高考模拟作文模仿与创新”导写及范文展示

文题

阅读下面的材料,根据要求写作。（60分）

①人类从未停止过模仿，人模仿动物发明了飞机、潜水艇、雷达等先进的机械设备,

人模仿人却也有邯郸学步、东施效颦的笑话，而今出现的AI机器人可以说是在用机器

模仿人。

②日，北京一所小学的一位语文老师发现,班上一位经常〃咬笔头〃的学生写出了

一篇出色的作文。然而，让老师没想到的是，这篇作文原来是他借助AI改写鲁迅文章而

成的。

③机器的思考是编程形成的，而人类的思考靠的是自主意识。一一艾伦•图灵

以上材料引发了你怎样的思考，请结合材料写一篇文章。

要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信

息;不少于800字。

作文指导

写作时，在文章开头，要明确提出自己的观点。论证部分需要运用丰富的论据来

支持和证明论点，论据具有典型性和新颖性。结论部分，需要对文章的主要观点进行

总结升华。如在开头提出我们应反思何以运用科技，才能使人类文明立于科技洪流

中而然不倒〃的观点，然后论述，面对新科技应保持自主思考，此乃道〃也。纵使

强大的人工智能可以撰写乎完美的学术论文，但自主思考是人类拥有的最美好的能

力，苏格拉底曾言有思想力的人是万物的尺度〃，故怎能弃之。接着论述，面对新

科技应守住道德底线，此亦是〃道〃。新科技扩大了人的能力、亦扩大了人的欲望,

正如网友所言“科技把世界缩小了，却把人类的欲望放大了〃，若立起人之所以为人

的道德底线，就为过度的欲望设置了有效的刹车机制，故怎能不立之。最后总结，升

华观点，做事的王道，永远是守住根本，守住“道〃。面对新科技的冲击，我们若也

能守住人之所以为人之道”便可求术、用术驭”术”O

立意：

L尊重模仿的同时，更要培养创新思维。

2在.享受科技便利的同时，保持对人类智慧的尊重和培养。

3.保持清醒的头脑，理解科技的双刃剑特性。

范文展示

我在，自当思

邯郸学步、东施效颦为何让人哂笑干载？

深思之，或许正是学〃与效’时缺乏自主意识独立思考，机械地模仿、亦步亦

趋规行矩步造成的吧？法国作家帕斯卡说，〃人类是一根会思考的苇草。〃人类确是

从模仿中获得进步的，因为模仿不仅为人类的活动提供了指津，更让人类有了自主思

考的可能。人类一思考，上帝就发笑。〃无怪乎，萨特如此感喟。

其实，人类血战前行的历史，模仿功不可没。若没有模仿，人类会停留在哪个时代？

人类会在地球上走多远？想想便让人不寒而栗。但是人类毕竟不是苇草，人类有自主

意识，人类会思考。因此，模仿开启了人类探索世界的脚步，也让文明的历史开始书

写。模仿让我们有了盘古开天的创举，也让夸父逐日成为可能。

正所谓〃自然界是人类最好的老师，玉在山而草木润，渊生珠而崖不枯’。念

往昔，正是怀特兄弟欲模仿飞鸟翱翔身姿，才有了飞天梦想，才能诞生〃飞机〃，才

有今人共游青云间〃的出行方式？览今朝，正是我国的航天人模仿尺蟾伸屈之态，

激发〃求信于屈〃的灵感，才创造性设计火星车系统，才有开启航空航天的辉煌壮举。

可以说，模仿是创新创造的源头活水，也是社会进步科技发展的肇始。

然而，毕加索却说：〃世界呈现在我们面前，等待的不是重复，而是创造。〃一味

的模仿而失去自主意识，就会失去创新创造的活力，科技的发展尤其如此。每一次技

术的突破，科技的发展是不再囿于模仿的脚步，而从模仿到创造，链接彼此的就是人

类的自主意识。

艾伦•图灵说：〃机器的思考是编程形成的，而人类的思考靠的是自主意识。〃自主

意识是世界所需，时代所唤，是一种直接现实性的举动，是新成果的缔造手段。试想，

若无自主意识，中国科研人员怎么能于尺蟆之形下，发现火星车的动力之源；试想，

若不是自主意识的觉醒，AI技术怎么能在现代社会产生如此大的影响力，甚至改变人

们的生活。然而，科技永远是把双刃剑，给人们带来便捷的同时，也在某种程度上抹

杀人类的自主意识，更有甚至成为人类进步的绊脚石。一名小学生利用AI改写鲁迅的

文章居然可以被误认为是原创的佳作，这样的情况与古人的东施效颦、邯郸学步，其

实是一样的，都是缺乏自主意识的恶果。

既如此，在科技的进步同时，让人类的自主意识发挥最大的效能，才是我们不屈服

于世界的良方。纵使强大的人工智能可以撰写