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幼儿园开学第一课新冠病毒疫情健康教案

【教育背景】：

爱因斯坦有一句名言：人的差异在于业余时间。这个假期，由于新型冠状病毒的肆虐而变得尤为漫长，虽然已经开头了两周的网络课堂学习，但正式开学的日子还未定，在这么长的业余时间里，学生之间的差异会明显拉大。对时间治理力量的强弱是现代人性格的一个重要标志，“不能治理时间便什么都不能治理”。擅长治理时间的人，力量强、学习成绩优秀，倾向于做更积极的自我评价，自尊心强，自我价值感以及对生活感到幸福满足。对于八年级学生来说，能否科学治理时间，对于他们提高学习效率、防止两极分化严峻，具有非常重要的意义。本节班会课旨在让学生意识到合理安排时间，增加自控力量，对提高学习效率和学习成绩的重要性，同时通过假期里的“一日手帐”这个工具，让学生在合理安排学习时间时，有抓手，确保一日的学习能按规划执行，让学生学会规划、学会自律、学会反思。

【班会主题】：《疫情面前总有暖和人心的力气》

【班会时间】：3月**日上午

【班会对象】：**班级全体学生

【教育目标】：

1、了解与理解：理解假期时间治理的潜在资源，梳理和反思自己时间利用效率的状况。

2、尝试与学会：学会分析自己的假期时间利用状况，尝试用科学的方法治理时间，并应用于自己的学习和生活中。

3、体验与感悟：通过本课，让学生体会时间的匆忙消逝，从而能够惜时如金。

【课前预备】：PPT、背景音乐、录课设备、纸条

【教育过程】：

自我介绍：同学们好!我是**学校的**教师。由于疫情，我们的假期延长了，原本早该上学的我们，此时，还在家中进展学习，什么时候开学还不得而知。疫情面前，生命是脆弱的，我们能做的是不给疫情添堵，在家好好学习，为武汉祈祷，为中国加油!今日很快乐能跟同学们上一堂“不寻常”的班会课。接下去让我们一起开启这趟不寻常的班会课之旅吧!

一、情感预备，气氛营造

(一)猜谜语

师：同学们喜爱猜谜语吗?请猜一猜：

假设你有一个账号，这个账号每天进账86400元，每年进，每晚进账小时，每年元旦后结算扣除。打一词语，两个字。

师：谜底是什么?为什么?(一天有24小时，一小时有3600秒，所以243600=86400，一年有365天31536000)

有同学说不是钱啊，白快乐了一场!同学们，金钱是财宝，时间莫非不是更为珍贵的财宝吗?时间是这世界上最奇妙却也最重要的东西，它虽然不能被直接地看到、嗅到或触摸到，但是它却每时每刻都在我们的四周，影响着我们做的每一件事情。而且最最重要的是，时间一去不复返，无论多少金钱都换不回消逝的时间。

(二)“时间之子”旅行

那我们要怎么样才能更好地安排与调控自己有限的时间，做“时间的朋友”?在今日这节辅导课上，就让我们先来一次“时间之子”旅行，近距离地感受一下时间吧。

请同学们宁静地闭上眼睛，调整呼吸，集中精神。在听到教师宣布“时间之子旅行现在开头了，我们马上在一分钟后，到达公元3000年”这个指令后，每个同学都闭着眼睛在心里默数一分钟，然后立刻睁开眼。

师：预备好了吗?“时间之子旅行现在开头了，我们马上在一分钟后，到达公元3000年”(1分钟后)时间到!活动进展中，你有什么感受?你们觉得自己这一分钟是否把握得很精确?有多少同学是提前睁眼的?又有多少同学听到我说时间到的时候，觉得应当还有很长时间了?

师：通过这个活动，我们每个同学刚刚都感受了一下时间，可以发觉有的同学感觉时间应当是走得很快的，也有同学感觉时间应当是走得很慢的，也有同学找到了把握时间的方法。

教师小结：时间对每个人都是公正的，但一天24小时，能好好把握与不能把握或许会有很不同的结果。

二、主题活动，感受时间规划的重要性

(一)观看：小明的一天

师：那么我们怎样去治理时间呢?首先，我们一起来看看，哪些时间是我们能治理的吧。王教师这里有一张20厘米长的纸条，同学们也可以顺手在身边找一张类似的纸条，跟着王教师一起来撕一撕，看看我们的假期时间是怎样安排的，我们可以治理的是哪一段时间。

假设我们的假期还有3周共21天，一天有24个小时，24个小时中，我们需要睡眠、吃饭、运动、休闲、学习等活动。每天睡眠8小时，占总时间的三分之一，请把这段时间撕去。接下去，我们把吃饭、运动、休闲的时间算一算，三餐合计约1个小时，运动、休闲(包