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2023小学六年级科学下册教学计划

2023小学六年级科学下册教学计划1

一、教学任务与目标

1、风格各异的建筑,认识常见的建筑及其结构,建筑物的审美。

2、奇妙的人体,认识人体的组成,消化、呼吸、血液循环等系统的构成及

其功能,认识生理发育的过程,向学生进行青春期生理、心理卫生教育。

3、“宇宙”是向学生们打开的第三个窗口。他们在以前的科学课上接触的

主要是有关地球物质、构造及运动的知识。这一单元将引导他们去参加有关太阳、

月亮、星体的观察、研究活动。他们会观察月相的变化,做月球上环形山形成、

日食和月食形成的模拟实验,根据教材提供的数据建一个太阳系的`模型,利用

自己制作的活动观星图,在夜晚观星……他们还将了解宇宙的其他知识和人类探

索宇宙的历史,这些活动将使他们不仅知道不断膨胀的宇宙是一个充满活力极具

魅力的世界,还会知道探索宇宙是人类前赴后继的艰巨事业,期待他们去参与和

努力。

4、像科学家一样工作,本单元主要向学生介绍著名科学家的故事,教育他

们向科学家那样

二、教材内容的基本分析(含重点、难点等)及删补意见:

这一届学生比较活泼,生性好动,好奇心强。六年级下学期,将是小学生小

学科学课学习的最后一个学期。通过前面三年来的学习,他们已经经历了许多典

型的观察、研究、认识周围事物和周围环境的科学探究活动。在接下来的这个学

期里,我们期望学生们向什么方向发展呢?进一步打开他们观察、研究、认识事

物的窗口,引导他们开展相对独立的科学探究活动,就是六年级下册教材的基本

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设计思路。在这一册《科学》教材里,学生将学习风格各异的建筑、奇妙的人体、

有序的生态系统、宇宙与航天技术、像科学家一样工作五个单元。

三、学生双基能力与非智力因素的基本分析:

这一学期我担任六年级的科学课。从上几学期的学习情况来看,这一届学生

比较活泼,生性好动,好奇心强。学生对科学活动十分地感兴趣,并能以自己的

方式观察到许多细节的地方,研究气氛浓厚。但由于一部分学生对科学课的研究

方式不适应,不知道如何最有效的观察、探究、描述、总结、不会实际应用或联

系实际。通过三学年的科学学习,学生对科学学习有了很大的变化:课堂学习的

注意力集中了,小组合作探究更加融洽了,对科学的好奇心和探究欲也更强了,

对于“科学”也很有自己的见解。不是说孩子是天生的探究者吗?所以我们要创

造更多的机会,激发学生对科学的好奇心和探究欲,培养学生学习科学的兴趣,

因为兴趣是最好的老师。有待改进的是学生课堂学习的规范性和个别学生的学习

习惯。另外科学探究小组的探究态度和习惯要进行重点培养。

四、完成教学任务的主要措施

1、把科学课程的总目标落实到每一节课;

2、把握小学生科学学习特点,因势利导;

3、用丰富多彩的亲历活动充实教学过程;

4、让探究成为科学学习的主要方式;学生对科学活动十分地感兴趣,并能

以自己的5、树立开放的教学观念;

6、悉心地引导学生的科学学习活动;

7、各班建立科学学习合作小组,让学生在相互交流、合作、帮助、研讨中

学习;这一届学生比较活泼,生性好动,好奇心强。

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8、给学生提问和假设机会,并指导学生自己动手寻找证据进行验证,经过

思维加工,自己得出结论,并把自己的认识用于解决问题的实践;

9、充分运用各类课程资源和现代教育技术。

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