2023年东师幼儿心理学秋在线作业2满分.pdfVIP

(单项选择题)1:乔姆斯基提出理论是（）

A:强化论

B:模仿论

C:环境与主体相互作用论

D:生成转换语法理论

正确答案:

(单项选择题)2:想象发展最为活跃时期是（）

A:婴儿期

B:幼儿期

C:小学低年级

D:青春期

正确答案:

(单项选择题)3:人对客观事物认识活动本身情感体验是（）

A:自我效能感

B:道德感

C:理智感

D:美感

正确答案:

(单项选择题)4:在幼儿早期，无意记忆占据着绝对优势，有意记忆要赶上无意记忆需要在（）

A:幼儿中期

B:幼儿后期

C:入小学之后

D:入中学之后

正确答案:

(单项选择题)5:幼儿思维基本上能够摆脱行动来进行是在（）

A:0-3岁

B:3-4岁

C:4-5岁

D:5-6岁

正确答案:

(单项选择题)6:有意想象开始萌芽在（）

A:幼儿前期

B:幼儿中期

C:幼儿后期

D:小学低年级

正确答案:

(单项选择题)7:为想象提供活动材料和信息是（）

A:表象

B:记忆

C:思维

D:感觉

正确答案:

(单项选择题)8:幼儿期经典思维方式是（）

A:直觉行动思维

B:抽象逻辑思维

C:详细形象思维

D:感知思维

正确答案:

(单项选择题)9:幼儿个性初步定型是在（）

A:婴儿期

B:幼儿前期

C:幼儿中期

D:幼儿后期

正确答案:

(单项选择题)10:儿童视力发展转折期（）

A:3-4岁

B:4-5岁

C:5-6岁

D:6-7岁

正确答案:

(多项选择题)1:生成转换语法理论贡献在于（）

A:认为儿童语言结构具备创造性

B:从根本上改变了语言取得中儿童被动模仿看法

C:注意了儿童本身特点

D:强调了语言取得与脑结构关于

正确答案:

(多项选择题)2:幼儿期理智感主要表现为()

A:幼儿能够独立做事

B:幼儿具备强烈好奇心

C:对周围事物他们有强烈探究兴趣

D:喜欢问问题

正确答案:

(多项选择题)3:在利用谈话法时研究者应注意（）

A:事先有目标、有计划地观察幼儿表现

B:把握谈话方向，内容要围绕研究目标展开

C:主试事前要熟悉幼儿，并与其建立亲密关系

D:提出问题明确，使幼儿轻易了解和回答

正确答案:

(多项选择题)4:幼儿对事物了解有以下发展趋势()

A:从对个别事物了解，发展到了解事物关系

B:从主要依靠详细形象来了解事物，发展到依靠语言说明来了解事物

C:从对事物作简单、表面了解，发展到了解事物较复杂、较深刻含义

D:从了解与情感亲密联络，发展到比较客观了解

正确答案:

(多项选择题)5:幼儿言语表示发展（）

A:从对话言语逐步过渡到独白言语

B:从独白言语逐步过渡到对话言语

C:从情景性言语过渡到连贯性言语

D:从连贯性言语过渡到情景性言语

正确答案:

(多项选择题)6:影响幼儿同伴交往原因()

A:父母作用

B:教师影响

C:幼儿本身特征

D:活动材料和活动性质

正确答案:

(多项选择题)7:有意注意是幼儿学习和生活必不可少注意形式。教师在组织活动时，能够从以下几个方面

来应用有意注意规律()

A:在组织活动过程中严格要求幼儿恪守秩序

B:帮助幼儿明确活动目标任务

C:组织能调动幼儿主动性活动

D:掌握详细方法

正确答案:

(多项选择题)8:幼儿思维发展趋势表现在以下几个方面（）

A:思维方式改变

B:思维工具改变

C:思维活动内化

D:思维内容改变

正确答案:

(多项选择题)9:以下特征属于创造型儿童通常特征有（）

A:骄傲

B:具备浓厚认知兴趣

C:独立性强

D:一丝不苟

正确答案:

(多项选择题)10:传统智力理论主要包含（）

A:智力原因理论

B:智力结构理论

C:多元智能理论

D:智力三元论

正确答案:

(判断题)1:5—6岁幼儿不会利用时间标尺，对时间估量也非常不准确。（）

A:错误

B:正确

正确答案:

(判断题)2:幼儿时期对物品分配上，还没有形成均分观念。（）

A:错误

B:正确

正确答案:

(判断题)3:幼儿活动是沟通心理和客观存在桥梁，是幼儿心剪发展基础和源泉。()

A