中班美术教案西瓜.docx

编号：__________

中班美术教案西瓜

年级：___________________

老师：___________________

教案日期：_____年_____月_____日

中班美术教案西瓜

目录

一、教学内容

1.1西瓜的外形特征

1.2西瓜的剖面特征

1.3西瓜的颜色和纹理

1.4西瓜的吃法和文化意义

二、教学目标

2.1认识西瓜的外形和特征

2.2培养学生的观察能力和想象力

2.3培养学生的审美情趣和艺术表达能力

2.4引导学生了解西瓜的文化意义

三、教学难点与重点

3.1重点：西瓜的外形特征和剖面特征

3.2难点：西瓜的颜色和纹理的描绘

四、教具与学具准备

4.1教具：西瓜实物、图片、视频、画纸、画笔、颜料等

4.2学具：画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等

五、教学过程

5.1引入：展示西瓜实物和图片，引导学生观察和描述

5.2讲解：讲解西瓜的外形特征、剖面特征、颜色和纹理

5.3示范：教师示范绘画西瓜的方法和步骤

5.4练习：学生自主绘画西瓜，教师巡回指导

5.5展示：学生展示作品，互相评价和交流

六、板书设计

6.1西瓜的外形特征

6.2西瓜的剖面特征

6.3西瓜的颜色和纹理

6.4西瓜的吃法和文化意义

七、作业设计

7.1完成一幅西瓜绘画作品

7.2写一篇关于西瓜的观察日记

7.3调查西瓜在不同地区的吃法和文化意义

八、课后反思

8.1学生对西瓜的认识和绘画技能的提升情况

8.2教学方法和教学内容的适用性和改进之处

8.3学生对西瓜文化意义的理解和感悟

九、拓展及延伸

9.1西瓜的生长过程和种植技术

9.2西瓜的品种和营养价值

9.3西瓜在不同文化背景下的象征意义

教案如下：

一、教学内容

1.1西瓜的外形特征

西瓜的形状通常为圆形或椭圆形，表面有深浅不一的绿色条纹。

1.2西瓜的剖面特征

西瓜剖面呈圆形，有红色或粉红色的肉质果肉，周围有黄色或白色的边缘。

1.3西瓜的颜色和纹理

西瓜外表颜色为绿色，条纹为深绿色或黑色，果肉颜色为红色或粉红色。

1.4西瓜的吃法和文化意义

西瓜可切片食用，也可挖球食用，在中国传统文化中，西瓜象征着吉祥和团圆。

二、教学目标

2.1认识西瓜的外形和特征

通过观察和描绘，使学生能够认识西瓜的外形特征。

2.2培养学生的观察能力和想象力

通过观察西瓜的剖面特征，培养学生的观察能力和想象力。

2.3培养学生的审美情趣和艺术表达能力

通过描绘西瓜的颜色和纹理，培养学生的审美情趣和艺术表达能力。

2.4引导学生了解西瓜的文化意义

通过讲解西瓜的吃法和文化意义，使学生了解西瓜在中国传统文化中的象征意义。

三、教学难点与重点

3.1重点：西瓜的外形特征和剖面特征

通过观察和描述，使学生能够准确描绘西瓜的外形特征和剖面特征。

3.2难点：西瓜的颜色和纹理的描绘

通过讲解和示范，帮助学生掌握描绘西瓜颜色和纹理的技巧。

四、教具与学具准备

4.1教具：西瓜实物、图片、视频、画纸、画笔、颜料等

4.2学具：画纸、画笔、颜料、剪刀、胶水等

为学生提供画纸、画笔、颜料等绘画工具，以及剪刀、胶水等辅助工具。

五、教学过程

5.1引入：展示西瓜实物和图片，引导学生观察和描述

展示新鲜的西瓜实物和相关的图片，让学生观察西瓜的外形特征和剖面特征，并引导学生进行描述。

5.2讲解：讲解西瓜的外形特征、剖面特征、颜色和纹理

通过讲解，使学生了解西瓜的外形特征、剖面特征、颜色和纹理。

5.3示范：教师示范绘画西瓜的方法和步骤

教师示范如何描绘西瓜的外形特征、剖面特征、颜色和纹理，并讲解绘画技巧。

5.4练习：学生自主绘画西瓜，教师巡回指导

学生根据观察和所学知识，自主绘画西瓜，教师巡回指导，帮助学生解决绘画过程中遇到的问题。

5.5展示：学生展示作品，互相评价和交流

学生展示自己的绘画作品，互相评价和交流，分享绘画心得。

六、板书设计

6.1西瓜的外形特征

6.2西瓜的剖面特征

6.3西瓜的颜色和纹理

6.4西瓜的吃法和文化意义

七、作业设计

7.1完成一幅西瓜绘画作品

学生根据课堂所学，完成一幅西瓜绘画作品。

7.2写一篇关于西瓜的观察日记

学生观察西瓜的生长过程，并写一篇关于西瓜的观察日记。

7.3调查西瓜在不同地区的吃法和文化意义

学生调查西瓜在不同地区的吃法和文化意义，并进行分享。

八、课后反思

8.1学生对西瓜的认识和绘画技能的提升情况

8.2教学方法和教学内容的适用性和改进之处

分析教学方法和教学内容的适用性，并提出改进之处。

8.3学生对西瓜文化意义的理解和感悟

九