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幼儿园折纸鱼教案7篇

幼儿园折纸鱼教案篇1

活动目标：

1、引导幼儿依据人物体形特征，恰当使用各种工具料子制作夏天的瓶娃娃，同时能表现夏季人物的服饰特征等。

2、培养幼儿喜好做手工的情感及认真有条理的制作习惯。

活动准备：

饮料瓶人手一个、毛线、蜡光纸、皱纹纸、双面胶、剪

活动过程：

一、导入活动，引发兴趣

1、谈话，引出主题：小伙伴，现在是什么季节。

夏每天气炎热，为了能够更凉快，我们穿些什么？戴些什么呢？

老师：夏每天气炎热，我们都穿短袖、短裤，裙子，出门还会戴遮阳帽、遮阳镜进行遮阳。

2、引导幼儿察看桌面上的料子，激发幼儿的兴趣。

小伙伴看看你们桌面上，老师都为你们准备了什么料子呢？

你们能猜猜我们今日要做什么呢？

二、出示范例，讲解做法

1、（出示范例）小伙伴，看，这是什么？这就是老师用这些料子制作出来的一个娃娃，我们来看看这是一个怎样的娃娃？（引导幼儿察看娃娃的穿着特征）

这个娃娃穿着裙子，戴着遮阳帽，那我们可以给它起个名字叫“夏天的瓶娃娃”）

2、我们在来看看这个娃娃都用了哪些料子做了什么呢？

幼儿察看并回答。

老师：用卡纸做了一顶遮阳帽。用毛线做了娃娃的头发。用蜡光纸剪出了娃娃的眼睛和嘴巴，并用双面胶粘了上去。裙子是用皱纹纸做出来的，先粘好一些双面胶在瓶子下边的位置，然后用皱纹纸粘上去，粘的时候要注意粘一下留一点，这样就会更美丽。

3、小伙伴，假如你要做个男孩子穿的短袖短裤，可以怎么做呢？鼓舞幼儿动脑想一想。

三、提出制作要求

1、小伙伴在做之前先要想好你要用哪个瓶子做身体，这样我们才略设计出适合他穿着的物品。选择的料子要适合大小，选好瓶子后再来它做眼睛，嘴巴，衣裳等都要是适合它穿着的大小。你可以大胆设计出和别人不一样的服饰，使你的娃娃更美丽，更有特色。

2、今日要用到的料子比较多，小伙伴在制作时确定要记住东西不要随便乱放，你需要什么料子了就拿什么料子，用完之后及时地放回原处。先做好了的孩子应当先把你的工具、料子整理好，然后把你的瓶娃娃摆在桌面上，最终我们就一起来欣赏谁做的瓶娃娃最美丽，最特别。

四、幼儿制作，老师察看并引导。

特别帮忙平常动手本领差，动作较慢的几个幼儿。

五、欣赏，作品。

1、小伙伴的夏季瓶娃娃都做好了，也摆好了在自身的位置上，请小伙伴去相互欣赏，看看你最爱好哪个瓶娃娃，为什么爱好。

2、引导幼儿引导幼儿从造型和颜色搭配上进行。

幼儿园折纸鱼教案篇2

活动目标

1、学习用正折、反折的方法折扇子；

2、培养幼儿对折纸的兴趣。

活动准备

长方形每人一张，木偶小猪一个。

活动过程

1、引起兴趣。噜噜噜，噜噜噜，热死我了！（老师）：我们该用什么方法去帮忙它呢？（幼儿回答）

2、察看讲解并示范。

（1）察看（出示纸扇）瞧，老师用什么方法？（纸折的扇子）

（2）老师示范：先用长方形的纸折出一条窄窄的长纸条，再把它翻面折，折得与第一次折得差不多宽，然后再翻面折。这样折次翻个面，把长方形纸折完为止。最终把它对折。看！给小猪扇扇，它多愉快啊！

3、幼儿折纸。

小猪：要是小伙伴给我折一把，那我更舒适了！

要求幼儿折一次翻个面，注意每次应折得差不多宽。

4、“帮帮小猪”的游戏。

小猪：“真热，又冒汗了，哪个小伙伴帮帮我？这个小伙伴折得特别整齐，扇起来确定很凉快，你能帮帮我吗？”请幼儿给小猪扇扇。最终在小猪“噜噜噜，我不怕”中结束。

幼儿园折纸鱼教案篇3

教学目标：

1、了解纸杯娃娃的基本构造；

2、初步掌握分割、组合等基本制作方法；

3、能设计自身爱好的娃娃，并能依照设想制作。

过程与方法：

能在设计、制作过程中相互评价、反思发现自身的不足，进行适当的改进。

情感、态度与价值观：

1、通过设计制作，享受制作的乐趣，感受合作的气力和乐趣，体验创造魅力；

2、通过废弃纸杯再利用渗透环保意识和环保本领；

3、通过对作品的评价沟通，培养学生的审美情趣和创新意识。

教学重点：

掌握纸杯娃娃的制作方法。

教学难点：

分割、组合等基本的制作技巧并有所创新。

教学准备：

调查表、几个一次性纸杯、课件

教学过程：

一、沟通信息，引入课题

1、师：上周老师布置大家去收集废弃的纸杯并调查了家里一周使用一次性杯及处理方法的情况，现在请大家沟通一下。

2、学生沟通，师随机评价，增补资料（课件出示）

3、创设情境，揭示课题

（1）师：我也带来了一个大纸杯，（出示实物）它哭了，哭得可哀痛了，为什么呢？原来它的主人用它喝茶后，说它没用处就把它扔了。同学们，莫非它只能被扔掉或卖掉，真的没用处了吗？赶快想个方法帮帮它吧！

（2）学生出想法，开阔思路，老师随机评价。

（3）揭示课题：

师：原来只要动动脑，动动手，纸杯能做出这么多东西啊！这节课我们就学习用纸杯做个娃娃。老师从书上、网上找了