暑假自习 ｜ 初三道法上册：教材引用的文言文及对应考点，提前掌握.doc

暑假自习|初三道法上册：教材引用的文言文及对应考点，提前掌握

暑假自习|九上道法

教材引用的文言文及对应考点

【古文】治国有常，而利民为本。

【对应知识】党和政府要坚持以人民为中心的发展思想，让人民共享发展成果。

【古文】天地之大，黎元为先。

【对应知识】发展的目的就是为了增进民生福祉。

【古文】致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。

【对应知识】为了加快实施创新驱动发展战略，国家对教育提出更高的要求。

【古文】民惟邦本、政得其民、以百姓心为心

【对应知识】中国民主价值追求的重要源头。

【古文】法令者，民之命也，为治之本也。

【对应知识】追求并奉行法治已经成为共识。良法反映最广大人民群众的意志和利益，反映社会发展规律，维护公民的基本权利，促进人与社会共同发展。

【古文】天下之事，不难于法，而难于法之必行。

【对应知识】建设法治政府，必须依法行政，防止权力滥用，推进民主法治建设进程。

【古文】法，非从天下，非从地出，发于人间，合乎人心而已。

【对应知识】厉行法治，需要加强宣传，弘扬法治精神，营造良好的法治文化环境，形成法治文化导向。

【古文】人不走不亲。

【对应知识】两岸同胞要加强交流、沟通，增进理解、信任，共同推动两岸关系和平发展，实现祖国完全统一和中华民族伟大复兴。

【古文】天下兴亡，匹夫有责。

【对应知识】一个自信的中国人，具有强烈的国家认同感，与国家民族休戚与共的责任感，以天下为己任的使命感，能够自觉维护国家利益和尊严。

【古文】物之不齐，物之情也。

【对应知识】文化多样性是人类社会的基本特征，是世界文化充满活力的表现，也是人类文明进步的重要动力。

【古文】和而不同。

【对应知识】倡导国际关系民主化，坚持国家平等，使世界向着公平公正、多元共治、包容有序的格局发展。

【古文】天与不取，反受其咎；时至不行，反受其殃。

【对应知识】抓住机遇，勇于创新，发展就能再上新台阶。

【古文】国之交在于民相亲。

【对应知识】我们要尊重差异、理解不同，向国家社会讲好中国故事，承担推动人类共同发展的责任。

【古文】知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强。

【对应知识】正确认识自己，勇于战胜自己，才能成为真正的强者。

【古文】夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也。

【对应知识】亲近社会，分享、帮助他人有利于我们养成良好行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的认可与接纳。

【古文】风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心!

【对应知识】主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己人生价值。

【古文】敬人者，人恒敬之。

【对应知识】尊重是相互的，尊重能促进形成互敬互爱的融洽关系。

【古文】己所不欲，勿施于人。

【对应知识】在人际交往中，要设身处地为他人着想，将心比心，理解他人，想尊重自己一样尊重他人。

【古文】尺有所短，寸有所长。

【对应知识】学会欣赏他人，善于发现他人的潜质和特长。

【古文】不学礼，无以立。/人而无礼，焉以为德。

【对应知识】文明有礼是一个人立身处世的前提。

【古文】良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。

【对应知识】做文明有礼的人，要态度谦和，用语文明。

【古文】不积跬步，无以至千里。

【对应知识】从小事做起，从细节做起，努力做一个学礼明礼守礼的人。

【古文】人而无信，不知其可也。

【对应知识】诚信是一个人安身立命之本，是我们融入社会的通行证。

【古文】天地生人,一人应有一人之业。人生在世,生一日当尽一日之勤。

【对应知识】无论何时何地，我们都应该努力提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于担当责任。

【古文】道虽迩，不行不至；事虽小，不为不成。

【对应知识】每个公民都应该严格遵守有关国家安全的法律规定，积极履行维护国家安全的法定义务，不断增强防范意识，为维护国家安全贡献自己的力量。

【古文】海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。

【对应知识】表达了人们对自由的无限向往。

【古文】法安天下，德润人心。

【对应知识】必须坚持依法治国和以德治国相结合。

【古文】苟日新，日日新，又日新。

【对应知识】不断自我超越，每天都有做“最好的我”的生命冲动。

【古文】千里之行，始于足下。

【对应知识】珍视当下，把握机遇，从点滴小事做起，为美好明天不懈努力。

【古文】志之所趋，无远弗届；穷山距海，不能限也。志之所向，无坚不入；锐兵精甲，不能御也。

【对应知识】努力需要立志，志向是人生的航标。

【古文】功崇惟志，业广惟勤。

【对应知识】努力，需要坚持。只要努力，即使过程艰难，也会有机会离梦想进一步。

【古文】不积跬步，无以至千里。

【对应知识】努力有方法，每天坚持，进步一点点。

【古文】学而不思则罔，思而不学则殆。

【对应知识】努力有方法，学思并进。

【古文】恰同学少年，风华正茂。

【对应知识