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2022年社会工作实务(高级)及答案--第1页

社会工作实务（高级）

(90,100)

考试时间分钟总分分

:_________________________:__________________________

准考证号姓名

1010100

一、主观题（共题，每题分，共计分）

1、社会工作者在某职业学校开展服务时发现，有些学生在课堂上表现不佳，动辄与任课老师产

生冲突，甚至擅自离开课堂；有些学生流连于网吧，经常夜不归宿。社会工作者经过进一步的

评估，发现大多数学生流露出对未来的迷茫，觉得读职业学校没有前途，既懊悔过去读书不认

真，又不愿面对现实，更没有为改变现实而采取行动。

社会工作者决定依据现实疗法中的“责任”“现实”和“正确”三个基本要点，开展以提升青

少年自我管理能力为总目标的小组活动。在小组活动过程中，社会工作者通过破冰游戏等方式

来促进组员间的相互交流，建立积极、正向的伙伴关系；与组员共同制定契约，形成小组规

范，使组员逐步认识到遵守规范的重要性。社会工作者通过“自画像”“生命环”等活动，协

助每位组员开展自我探索，了解自己的行为并进行合理评估，学会对自己的行为负责。社会工

作者借助良好的小组互动氛围，通过角色扮演、示范、鼓励等技巧，协助组员学会真实表达，

并履行自己的决定和承诺。

1.社会工作者在进行小组工作时应遵循的基本价值观是什么？

2.社会工作者在进行上述小组工作过程中，应该遵循的职业伦理守则是什么？

【答案】

1.社会工作者在进行小组工作时应遵循的基本价值观包括以下几方面：

（1）互助互惠的原则。

①组员之间的关系是互助互惠的。小组工作的实务核心就是互助的概念。小组工作者必须明确

地认识到，这种互助式的助人关系，是导致个人改变的主要来源，因此，小组工作者的主要作

用就是帮助组员建立团结合作的关系，共同实现自己制定的目标。

②社会工作者与组员之间的关系也是互助互惠的关系，在小组过程中，社会工作者运用自己的

专业知识，协助小组建立良好的互动关系，使得组员获得成长和改变。

（2）尊重组员的权力和能力。小组工作过程中，要特别强调和重视组员的能力，相信组员有改

变的能力和潜能，这是小组工作的核心和基本信念。同时，要尊重组员有选择参与的权力和自

由。

（3）民主参与和决策。小组不仅可以发掘组员的潜能，促进组员成长，还可以通过民主决策培

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养组员的民主参与精神。同时，小组中解决冲突的过程，对组员来讲，也是一种重要的学习经

验。

（4）赋权的原则。小组工作者促进个人和小组的自治，小组目标强调个体组员的成长、权力的

提升和社会变革。

（5）高度的个别化原则。了解每位组员的独特性和特别的需求，有针对性地设计干预方案，具

体的目标要因人而异。

2.解析：（1）小组工作的伦理守则是以社会工作的一般伦理守则为基础发展出来的，特斯兰德

和利瓦斯提出了下列专业伦理标准：

①组员拥有明确的知情权，在小组开始阶段，社会工作者有责任告诉每个组员小组的目的和目

标是什么，参与小组可能的危险是什么，时间安排，每节的长度，参与是否是自愿的，整个小

组的活动安排等。

②明确必威体育官网网址的原则和措施。

③从事小组工作的社工，必须经过一定的培训和专业教育，具备一定的经验才可以带领一个小

组。

④在特定的情况下，社工在带领小组过程中，遇到问题时可接受督导和咨询。

⑤经过筛选决定组员，形成小组后，要确保组员的需求能够在小组中得到满足。

⑥社工有责任协助组员达成治疗目标。

⑦组员在小组中必须得到保护，不受到身体伤害、威胁、被迫接受别人的价值观、胁迫、其他