诗歌鉴赏之描写手法123市公开课一等奖百校联赛优质课金奖名师赛课获奖课件.pptVIP

;;常见设问;总结解题步骤;田园乐王维

桃红复含宿雨，柳绿更带朝烟。

花落家童未扫，莺啼山客犹眠。

简析后两句表示技巧。;越中览古李白

越王勾践破吴归，战士还家尽锦衣。

宫女如花满春殿，只今惟有鹧鸪飞。

请分析这首诗艺术手法。;阅读下面这首词，然后回答下列问题。

醉落魄?咏鹰

[清]陈维崧

寒山几堵①，风低削碎中原路②。秋空一碧无今古。醉袒貂裘，略记寻呼处。男儿身手和谁赌？老来猛气还轩举③。人间多少闲狐兔。月黑沙黄，此际偏思汝。

[注]①堵：座。②削碎中原路：形容鹰掠地飞过。③轩举：意气飞扬。

（1）这首词上片主要是用什么表现手法来写鹰？请作简明分析。;四、课堂总结;

;阅读下面这首唐诗，按要求答题。（6分）

绝句漫兴九首（其三）

杜甫

熟知茅斋绝低小，江上燕子故来频。

衔泥点污琴书内，更接飞虫来打人。

（注）这首诗写于杜甫寓居成都草堂第二年（公元761年）

请从表现手法角度，对这首诗作简明赏析。;参考答案及评分标准：

这首诗景中含情（1分）。诗人从燕子落笔，细腻逼真地描写了它们频频飞入草堂书斋，“点污琴书”活动。（1分）这些描写既凸现了燕子可爱之态，又生动传神地表现了燕子对草堂书斋喜爱，以及对诗人亲昵。（2分）全诗洋溢着浓厚生活气息，给人自然、亲切之感，同时也透露出诗人草堂安定生活喜悦和悠闲之情（2分）

;四、经典答例分析;3、作者利用了拟人修辞手法，打是人才有动作，此处用在飞虫身上，显然是用了拟人手法，生动形象地写出了燕子”“故来频”、“点污琴书时情趣盎然情景，突出了作者怜爱愉悦心情。;5、本诗用借景抒情手法，江上燕子因为茅斋很低就飞来停在上面，琴和书内都有了泥点则引来飞虫。;;;;;阅读下面这首诗，然后回答下列问题。

初入淮河四绝句(三)

?杨万里

两岸舟船各背驰，波痕交涉亦难为。

只余鸥鹭无拘管，北去南来自在飞。;[思绪分析]本题考查“虚实结合”表现手法。题干中已经明确了这??手法，只是让考生就此分析，这就降低了题目标难度。本题可从以下几个方面作答：(1)找出虚与实双方，明确二者对应关系。就本题来说，共四句，前两句与后两句中都有“虚”有“实”；(2)分析时要注意阅读相关知识，如本题中注解就十分关键，对于“虚”了解至关主要；(3)紧密联络作者观点态度作答。;[参考答案]前两句实写淮河两岸舟船背驰、波痕接触也难以做到，虚写作者对国家南北分离痛苦与无奈；后两句实写鸥鹭能够南北自由翱翔，虚写作者对国家统一、人民自由往来强烈愿望。;;;;【解析】本题考查考生对文学作品表示技巧鉴赏能力。考生要熟练掌握诗歌鉴赏中各种表示技巧，答题时准确指出用了何种手法，并结合原诗分析答出此手法表示效果及有效传递出作者怎样情感，可采取“手法+分析+效果”答题模式。

【答案】①颔联利用了映衬（衬托，对比，衬托，渲染）、列锦表现手法；②映衬类：朱、青，绿，白，颜色明丽喜人，相为映衬，衬托出一个清新四月乡间独特风貌，传达出诗人愉悦而闲适之情；或列锦类：颔联采取意象叠加方式巧妙了将乡间独特物象樱桃，豆，草，鹅排列在一起，勾勒出一副生动乡村春意盎然图景，衬托静谧气氛，表示了诗人闲适而悠游情怀。