人体结构与奥秘.pptx

人体构造与奥秘;第一章绪论

一、理解人体本身构造的必要性

二、名词术语

1、人体解剖学：用肉眼观察的办法研究人体器官的形态构造。又叫巨视解剖学。（如尸体解剖）;;2、人体组织学：借助显微镜研究人体细胞、组织的细微构造。又叫微视解剖学。（如组织切片）。;;睾丸生精小管;;;电子显微镜下的病毒;

3、人体生理学：研究人体各部分构造的生理功效。（如肺如何完毕气体交换的；血液是如何运输养料和氧气的；肾脏是如何产生尿液的。）人体生理学是建立在人体组织学和解剖学的基础之上。

4、人体组织解剖生理学（授课内容）;;血液循环;三、人体的统一构造

（一）、构成人体各部分名称

头、颈、躯干（前面和背面）和四肢（上肢和下肢）

（二）、人体内的腔

（三）、人体的基本构造

细胞—组织—器官—系统;;（二）、人体内的腔

1、颅腔

2、体腔

胸腔

腹腔（盆腔）;;

（三）、人体的基本构造

1、细胞、组织、器官和系统;——生命的基本单位;;;人体细胞的分裂重要有两种：

1、有丝分裂：人体体细胞进行的分裂,

产生的子代细胞遗传物质应当完全相似。

2、减数分裂：人体在产生生殖细胞时进行的一种特殊的分裂。产生的子代细胞其遗传物质是不完全相似。（一母生九子，九子各不同）;有丝分裂;减数分裂;;;组织：由许多形态和功效近似的细胞与细胞间质共同构成组织。

构成人体的组织有四种：结缔组织、上皮组织、肌肉组织和神经组织。上述四种组织是构成人体器官和系统的基础，故又称基本组织。

;;;;;;器官：几个不同的组织结合在一起，构成含有一定形态和功效的构造，如皮肤、心、肺、肝、肾、等。;;;;;系统：许多在构造和功效上亲密联系的器官结合在一起，共同执行某种特定的生理活动，即构成系统。人体共有八大系统和一种器官（九大系统），即运动系统、消化系统、呼吸系统、泌尿系统、生殖系统、内分泌系统、循环系统、神经系统、和感觉器官。这些器官系统彼此互相联系和互相制约，通过神经和体液调节，在身体内执行不同生理功效。;;;;;;四、人体解剖学方位术语;;（二）方位术语;（三）轴??术语;;（四）切面术语解剖学上惯用的切面有三种;;五、人体解剖学的研究办法;▲（1）剖查法是用解剖刀、剪、钻、锯等器械对尸体进行剖割，做出标本，进行研究。这种办法能够直接观察研究器官的形态构造及其位置的互有关系。

▲（2）腐蚀法在标本内注入塑料、乳胶或易溶性金属等物质，然后用强酸将其全部软组织腐蚀掉，仅留下铸型以供研究。这种办法能够研究某些构造复杂而微细的器官，如肝、肺、肾等。

▲（3）透明法先以有色凝固物质注入血管、淋巴管或个别体腔使之充盈，再用药品使其周边组织脱色透明，以显示所要研究目的的形态位置。用透明法能研究某些极细的血管在体内的分布和位置，以及许多体腔的容积、构型及其互有关系等。

▲（4）冰冻切片法运用持续的冰冻切片，作出立体重槊的描述，以研究多个构造的不同平面的互有关系。

;（二）活体研究惯用下列几个办法：

▲（1）Ｘ射线检查法这是当代解剖学较盛行的正常活体研究办法，应用这种办法能够研究骨骼及内脏在自然位置上的互有关系，也能够观察某些内脏器官（胃、肠等）的机能活动状况。

▲（2）活体测量法这种办法能研究人体身高，体重和体积的规律，决定人体各部分比率，并测知人体正常发育的特性。

▲（3）仪器探测法犹如位素扫描、超声波CT和核磁共振检查等。;教学形式和考试方式

1、教学形式

基础知识教学和观看教学片（科学的学习态度）

2、考试方式

开卷，完毕课堂作业。

3、上学时间：晚上6点，中间不休息。