部编版高一语文上册第7课《归园田居(其一)》课后练习题(附答案解析).pdfVIP

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第7课《归园田居其一）》课后练习题附答案解析）

1.阅读诗歌标题，思考，这首诗的诗眼是哪一个字？

明确：

归。

2.用诗中原句回答：①诗人为何而归？②归往何处？③归后如何？

明确：

①少无适俗韵，性本爱丘山。②开荒南野际，守拙归园田。③户庭无尘杂，虚室有余闲。

3.思考，诗中“尘网”“樊笼”和“羁鸟”“池鱼”这两组词语分别比喻什么？表明了什么问题？

明确：

(1)“尘网”“樊笼”比喻官场，写出了官场的污浊、肮脏、压抑，以及对人性的束缚。这两个比喻，表明

诗人已经看透了官场的污秽黑暗，从而表达了他对官场极大的厌恶。

(2)“羁鸟”“池鱼”比喻误入官场的人，是陶渊明的自比。这两个比喻，意在说明自己误入官场后深受束

缚，极不自由，表明了他迫切要求摆脱束缚，回归田园的心志。

4.思考，作者为何落入尘网？

明确：

“误落尘网中”。说明入仕做官不是陶渊明的本意，而是一大失误。

①养家糊口；②从小受儒家思想影响，大济苍生。而在封建社会，人们要建功立业，要实现政治理想，

只能当官，走仕途。但是当时的东晋，政治腐败，社会动乱，门阀势力飞扬跋扈，统治阶级热衷于追名逐

利，陶渊明又不愿同流合污，只有选择离开，选择归隐。

5.“守拙归园田”中的“拙”指什么？为什么陶渊明要“守拙”？

明确：

(1)“拙”即朴拙，含有原始本真的意思，与世俗的技巧相对。

(2)陶渊明要“守拙”，即强调自己不会顺应世俗的潮流，要坚守自己的纯真本性。

“拙”字，本义是“笨”，引申义是“原始的、本真的”。作者反对机巧圆滑，反对官场中的八面玲珑、尔

虞我诈，怕自己受到官场不良环境的影响而失其本心。官场是个是非之地，一个政治清高的人就会感到精

神上很压抑，没有自由，所以诗人把自己比作“羁鸟”“池鱼”。作者追求生命中最本真的，即回归自然，与

自然共存，不愿同流合污。总之，作者归园田是为了保持自己精神上的自由与独立，不仅是身上的回归，

更是精神上和心灵的回归。

6.思考，文中描绘田园风光时写到了哪些意象？这些意象有什么特点？描绘了怎样的意境？

明确：

意象：方宅、草屋、榆柳、桃李、远人村、墟里烟、狗吠、深巷、鸡鸣、桑树、户庭、虚室。

特点：恬静、幽雅、空阔、简陋。

这些景物营造了一种宁静安谧、淳朴自然的意境，使人深深地味到诗人那淡泊恬静的生活追求。

虽然没有官场的热闹与繁华但在作者的眼中就是美如仙境的地方。另外作者所写的景具有层次感，有

远有近、有动有静，以动衬静，更显示出乡间的宁静、和平。这些诗句，捕捉住农村中司空见惯的事物，

画出了优美画画，有近有远，有声有色，有淡有浓，有活泼有生机，有朴拙自然的趣味。而这一切又与诗

人在官场上的生活形成了鲜明的对照。这里诗人用歌颂田园，无言地批判了官场的倾轧、争斗、混乱、险

恶，表明了诗人追求恬淡生活和平静、和谐的心境。

7.思考：“虚室有余闲”中的“虚”是何意？这句诗作何理解？

明确：

(1)“虚”有“空、虚空”之意，“虚室”即“陈设简陋的房子”。这句诗可以理解为：住在陈设简陋的房子里

觉得很清闲。

(2)“室”还可解释为人的内心，“虚室”则有“空明的心境”之意。如此，这句诗就可以理解为：空明的心

境使人拥有了闲适的情趣。

8.诗人是如何描写田园美景的？请从写景顺序和艺术手法上分析。

明确：

(1)先写近景，再写远景，远近结合。“方宅十余亩……桃李罗堂前”四句是近景，从自己的住宅写起。房

舍简陋，可树影婆娑，于自然平淡之中显出恬静幽美。“暧暧远人村，依依墟里烟”两句是远景。远望村庄

轮廓模糊，炊烟袅袅，一切都是安详的、舒缓的、柔和的。

(2)动静结合。整的画面是静的，“榆柳荫后檐，桃李罗堂前”“户庭无尘杂，虚室有余闲”等表现出了

乡村的宁静祥和之美。静景之中，又有动的画面：“依依墟里烟”“狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。”炊烟飘动，

狗儿吠叫，鸡在树颠鸣叫，在静止的画面中多了许多动感，让这幅乡居图顿时生动活跃起来。

(3)白描手法。如“方宅十余亩，草屋八九间”，毫无粉饰之词，平易如话，但恰到好处地与诗意合拍。

9.思考：从诗歌中可以看出陶渊明是怎样一个人？

明确：

厌恶官场，保持自己高尚的节操，追求精神上的自由和独立，热爱田园生活。

1．下列加点字的解释，有误的一项是()