部编人教版七年级下册语文第一单元课文知识点考点复习提纲.pdfVIP

部编人教版七年级下册语文第一单元课文知识点考点复习提纲

1邓稼先

目标

1.识记本单元重要字词，掌握重点词语的解释。

2.体会杰出人物的非凡气质和高尚品质，唤起对理想的憧憬和追求。

一、基础知识

1．请给下面加点的汉字注音。

元勋(xūn)鲜为人知(xin)孕育(yùn)谣言(yáo)

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昼夜（zhòu）鞠躬尽瘁(cuì)罗布泊(pō)曛(xūn)

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选聘（pìn）至死不懈(xiè)邓稼先(jià)铤(tǐng)

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殷红（yān）妇孺皆知（rú）无垠（yín）萦带（yíng）

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2．解释下面的词语。

可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪。指悲壮的事迹使人非常感动。

鲜为人知：很少被人知道。

当之无愧：毫无愧疚地接受（名声、荣誉等）。

马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场。

鞠躬尽瘁，死而后已：兢兢业业，不辞辛劳，直到死了为止。形容辛勤地贡

献自己的一切。鞠躬：弯着身子，表示恭敬谨慎。尽瘁：竭尽劳苦；瘁：辛劳。

已，止。

家喻户晓：每家每户都明白、都知道。喻，明白、了解。晓，知道。

截然不同：断然不一样，形容毫无共同之处。截然，分明地，显然地。

层出不穷：接连不断地出现。层，重迭，重复。穷，穷尽。

二、国学品诵

1.君子坦荡荡，小人长戚戚。(《论语述而》)

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【注释】坦荡荡:心胸开，自由自在的样子。戚戚:优惧不安的样子

【译文】君子心胸开坦荡，小人却经常局促忧愁。

【启示】君子襟怀坦荡，安贫乐业，与人为善，知足常乐，所以能坦落，小

人欲念太多，患得患失，优心忡忡，怨天尤人，局促不安，所以常心忧愁。这句

话告诉我们要像君子一样心胸开阔，不要患得患失。

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2.君于藏器于身，待时而动。(《周易系辞下》)

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【注释】器:用具，引申为才能。比喻怀才以等待施展的时机

【译文】君子就算有卓越的才能、超群的技艺，也不会到处炫耀、卖弄而是

在必要的时刻把才能或技艺施展出来。

【启示】告诉我们机会是给有准备的人的。因此，平时一定要注重积累，通

过学习和实践提高自己的才能，等到有机会就能一展宏图

三、素材积累

1.为邓稼先写一段颁奖词或围绕课文内容写一副对联。

当大漠的苍茫点缀了蘑菇云的硝烟，当星红旗升起在联合国的上空。是他，

长空铸剑，吼出雄师的愤怒；是他，以身许国，写下山河的颂歌。殷红热血，精

忠报国，他是共和国忠诚的奠基人；鞠躬尽瘁，死而后已，他是中华民族不倒的

脊梁

上联：茫茫戈壁滩，男儿只手撑天空

下联：漫漫报国路，赤子热血犹殷红

2.素材前沿

疫情的数字让我们触动，而逆行的面孔却给了我们最深的感动。您84岁了，

却依然没有选择“采菊驚下，悠然见南山”的退休生活。在去往武汉的动车上，

您累得闭着双眼，却和很多专家们一起，帮国人睁开了面对疫情警觉的眼睛。关

键时刻，你，你们，是让国人能依靠的一座山。

还有您，从推门进来放下一万多块钱，到转身出去，一共只有17秒的时间。

这是1月31号上午在山东日照港