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2024年初中美术教学计划范例

一、教学分析：

本教材是依据《义务教育美术课程标准》编写的实验教材。教材

内容充分完全能拓展学生的思维，使他们愉悦的学习美术课程。根据

美术课程标准把教学分为四个教学领域，这四个学习领域分别是：造

型表现、设计应用、综合探索、欣赏评述。

二、学生基本情况分析：

初一年级学生对美术有浓厚兴趣，但兴趣和耐心不会太久，所以

绘画对于他们有很大的帮助，让他们初步感受美的能力，作画时培养

他们的观察能力、绘画能力，培养绘画想象能力，提高他们的美术能

力。

初二年级学生对美术已有了简单的认识，所以学起来很轻松，他

们的兴趣横浓厚，我一定会尽力把他们教好的。让他们会感受美、表

现美，培养情趣，提高审美能力、绘画能力、观察能力、想象能力、

创作能力等

由于课上时间有限，学习内容少，我在完成教学的情况下加入简

笔画教学，这样学生既充实的自己，又学习到了更多的美术知识，同

时又提高了对事物外形的掌握，完整了构图，又掌握了技能，提高了

技能学习。

三、教学目标：

(1)了解各种绘画工具和特性，并且学会掌握使用这些工具。

(2)能够了解色彩，认识各种色彩大胆应用，创作不同的作品。

根据美术的特点明确学习态度，从小培养他们良好的学习习惯。

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采用各种形式激励学生学习美术知识，加入各种那个游戏进行学

习，让他们不断的创作作品，展示自己，发表创作意图。

选择有情趣的教学内容，采用生动活泼的游戏教学形式渗透教

学，叫学生在不知不觉中学习，激发、培养学生学习美术的兴趣。

充分发挥教师的直观性演示，演示要规范化让学生能学习正确的

作画方法，激发学生学习的欲望。

四、教学方法设计：

美术教学比较吸引孩子，在教学中我们可以先激发孩子的学习兴

趣，那就要有好的教学方法，我们可以进行谈话法、启发式进行教

学，让学生在快乐中学习、在快乐中体验美术的乐趣，诱导学生学习

更多的美术知识。

认识常用的色彩及形状，并能用绘画工具表示各种色彩，体验不

同媒材工具，用各种方法表达想法，欣赏感受作品。探究感知学习，

自己会口头归纳感受。

培养学生思维创新精神，注重个性发展。在学习中举一反三。

五、教学评价方案：

我将美术评价方案分为两大项内容：

1、艺术表现：

(40)

学习态度15分、课堂作业完成的情况15分、课堂表现5分，分

书本的爱护5分。

2、基础知识：

(60)

期末测试60分

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2024年初中美术教学计划范例（2）

一、教学目标

1.培养学生的美术兴趣和创造力，提高他们的艺术表现能力。

2.培养学生的观察力和思维能力，提高他们的审美水平。

3.培养学生的团队合作意识和沟通能力，培养他们的艺术鉴赏能

力。

二、教学内容安排

1.学习绘画基本技巧

针对初中学生的绘画基础，加强对绘画材料、工具的使用方法的

学习，通过简单的线条、色彩的练习，提高学生的绘画技巧。

2.学习中国传统美术

通过学习中国传统的绘画技法，如水墨画、国画等，让学生了解

中国传统文化的魅力，培养学生的审美意识和艺术鉴赏能力。

3.学习西方经典绘画

通过学习西方经典绘画作品，如文艺复兴时期的作品、印象派作

品等，让学生接触到西方艺术的多样性，培养学生对不同艺术风格的

理解和欣赏能力。

4.学习创意表达

通过学习创意表达作品，如立体造型、拼贴画等，培养学生的创

造力和想象力，让他们能够通过艺术作品表达自己的思想和情感。

5.学习数字化美术

引入数字化美术的学习，让学生学习如何使用电脑绘画软件进行

创作，培养学生的多样化表现能力。

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三、教学方法和手段

1.示范法

通过教师的示范，引导学生学习绘画