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关于少先队辅导员小故事

少先队辅导员小故事1双减政策落地后，队员们的书包轻了，作业完成得速度快了，效率高了，学校少先队的活动多了，少先队员们脸上的笑容也多了。在双减政策的指导下，布置高效的作业，队员们的学习生活也充满了活力。在队会上经队员提议，集体研讨后，决定加入“双减”日记这一项作业，用来记录自己一天中最有趣最有意义的生活事件。

“双减”日记是为了帮助队员树立目标意识，给队员更多的学习主动权。它和普通的作业截然不同：队员们可以根据自己的想法去设计不同的内容。作为有弹性地选做作业，引起了队员们地极大期待。这个日记不是传统意义上的日记，它没有条条框框的限制，队员们可以自由发挥，有的记录了作业完成时间，有的记录了自己的运动生活，有的还记录了生活中的开心和烦恼……

于是日记中百花齐放，记录这队员们各式各样的快乐和花样繁多的生活苦恼：任彦美洗发后为自己卷起的头发苦恼不已，想尽一切办法制服桀骜不驯的三毛大将；杜逸飞课后和小伙伴一起踢足球，结果被球砸到了，烦恼不已；肖峻熙在课后发现了一枚锈迹斑斑的钱币惊喜不已，想尽办法弄清楚这到底是不是一枚价值连城的古币；张凯然一听说辅导员要在班里举行联欢活动，激动的心飞到了九霄云外……

是的，双减落地生花，你的生活，你做主！

清晨，队员们站在窗前大声地朗读，迎着朝阳有说有笑，相约迈着轻快的步伐奔向校园；课间，教室内叽叽喳喳地分享，操场上自由矫健地奔跑，花园里别有趣味的发现，然后一起精神饱满地迎接下一节课的到来；课后延时，作业的高效完成，乒乓案前竞技的酣畅淋漓，角逐雌雄；周末，不再当衣来伸手饭来张口的小公主、小王子，帮妈妈洗个碗、拖拖地，和爸爸下一盘围棋，做一个手工，或小伙伴相约一起去户外呼吸田野的气息，感受大自然的四季之美。

随着“双减”日记推行，队员们的学习状态发生了很大的改变。每完成一项作业后，都会做上标识，那一刻，笑容会洋溢在他们的脸上。那一刻是这么的快乐和有趣，突然也明白了，学习和成长可以兼得！

除了为自己的学习做规划，“双减”日记也是师生间情感沟通的好桥梁。队员们的留言祝福，辅导员的加油鼓劲，家长们的文字交流，让这本日记有了不同的意义。通过队员们的心情语录，辅导员和家长能更好地掌握孩子的学习生活动态，从而帮助他们更好地成长。

?“双减”之下，把童年还给孩子，把本真还给教育。“双减”日记让队员们且行且歌，张开双臂，拥抱童年应该有的快乐。

少先队辅导员小故事2我是一名普通的人民教师，我热爱自己的教育事业，热衷于红领巾事业，从事少先队工作十几年来，始终以满腔的热情投入到辅导员的工作当中去，心中始终牢记一个信念：用我的真心去关爱学生，用我的真情去温暖学生，用我的真诚去感动学生。我把孩子们的信任当作荣耀，把培育孩子的事业当作人生的光辉阵地，以爱心和恒心培育祖国的花朵。先后被授予方正县优秀辅导员，德育先进个人，市优秀教师。

一、以身示范，潜移默化。

教师的职责不仅是教书，更重要的是要教会学生怎样做人，要教会学生如何做人，少先队辅导员起着不可磨灭的作用。因为在孩子的心目中，教师是先知先觉者，是胸中的偶像，行动的“字典”，漫漫人生路上最可信赖的引路人。首先，教师自己要为人正直，作风正派，具有良好的品德修养。

因此，平日与学生相处，时时处处注意规范自己的言行。我很注意提高自身修养，处处以身作则，做学生的榜样，要求学生做到的，自己要先做到。例如：我要求学生按时到校，不迟到。我就要求自己每天尽早的到校，在工作这13年里，除了外出学习，没有少过学生一节课。为了培养学生不乱扔垃圾的好习惯，除了开展有关的队会活动之外，我只要见到纸屑就随手捡起。并且学生劳动时，我都跟着一起劳动，体会在劳动中的快乐。用我自己认真、严谨的工作作风潜移默化着这群可爱的孩子们。

二、精耕细作，精细管理

在学校领导的支持和指导下我逐步完善和健全了少先队组织队伍建设、制度建设和阵地建设，保证了少先队各项工作在质和量方面有了新的飞跃。在组织队伍建设方面，完善了“少先总队、年级大队、中队、小队”四级管理网络。

在队干部的选拔上都是通过竞选演讲、全体投票、精心选拔、做到公平、公正、公开地选拔出有朝气、有能力、责任心强的干部。并且经常组织培训，每月定期召开例会进行工作总结和经验交流。每年轮换一次。为让低年级的同学能够得到锻炼，大队各部门设立了干事让低年级的同学有机会挂职锻炼，为培养更多的优秀队干做准备。对于新入队的少先队员在入队前都进行队前学习和教育。

三、贴近时代，拓宽思路，大胆创新，发挥少先队育人作用

时代在进步，社会在发展，我们的少先队活动也要紧密联系时事与课堂教学内容开展探究性活动，这样贴近时代才更有说服力，能让学生乐于接受，受到启迪。所以要通过多渠道、多层面、全方位对队员进行思想教