冀人版-六年级上册1.1 种豆得豆练习卷（有答案）.docx

第一单元生命的连续

1种豆得豆

一、填空。

1.生命在地球上出现后，经过漫长的（）过程，进展出形态各异的（），并逐步演变成今日我们看到的样子。

【答案】①.演变②.生物

【解析】

【详解】不同的生物有着原始的共同祖先，最开始以原始细胞的形态出现在海洋中，随着环境的不断变迁，为了适应环境，经过漫长的时间，逐步演变成今日形态各异的生物。

本题应依次填入：1、演变；2、生物。

2.俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”，也就是说我们播种豌豆，收获的也一定是豌豆，但豌豆在生长过程中与原来的植株相比，（）、（）等可能会发生变化，结出的（）或（）与原来的也不一样。

【答案】①.高矮②.花色③.果实④.种子

【解析】

【详解】遗传和变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。生物的亲代与子代之间，以及子代的个体之间在性状上的差异，叫做变异。俗话说“种瓜得瓜，种豆得豆”，也就是说我们播种豌豆，收获的也一定是豌豆，但豌豆在生长过程中与原来的植株相比，高矮、花色等可能会发生变化，结出的果实或种子与原来的也不一样，这就是豌豆发生了变异。

3.两株植物，一株是由另一株结出的（）或（）培育来的，“另一株”称为（），“一株”称为（）。

【答案】①.种子②.植物器官③.亲代④.后代

【解析】

【详解】一株植物和它的下一代，分别称为亲代和后代。

“一株”植物可以通过种子繁殖、也可以通过根、茎、叶等器官繁殖出“另一株”，无论哪种方式繁殖的下一代，即“另一株”，都称为“后代”，作为母体的那“一株”植物则称为“亲代”。

4.我们把人、其他动物或植物所拥有的与各自父母一代相似的现象，称为_______。同种生物的不同个体在形态和生理特征上存在差异的现象叫做________。

【答案】①.遗传②.变异

【解析】

【分析】遗传与变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。

【详解】我们把人、其他动物或植物所拥有的与各自父母一代相似的现象，称为遗传。同种生物的不同个体在形态和生理特征上存在差异的现象，叫做变异。遗传和变异是对立的统一体，遗传使物种得以连续，变异则使物种不断进化，生物都有遗传但不一定会变异。

【点睛】解答本题要明确考查的学问点是遗传和变异，运用所学学问正确作答即可。

5.同一种植物之间的不同个体存在着（）和（）。如植物的（）、（）、（）、（）、（）、（）等方面。

【答案】①.相似②.差异③.茎④.叶⑤.花⑥.果实的颜色⑦.大小⑧.形状

【解析】

【详解】同一种植物的不同个体既存在着相似的外形特征、也存在着或多或少的差异，这就是生物的遗传与变异。植物的差异往往体现在植物的各个器官，如茎、叶、花、果实的颜色及大小、形状，数量等。

因此本题答案依次为：1、相似；2、差异；3、茎；4、叶；5、花；6、果实的颜色；7、大小；8、形状。

二、选择。

6.下列情形不属于变异的是（）。

A.种瓜得瓜，种豆得豆。

B.橘生淮南则橘，橘生淮北则为枳。

C.龙生九子，各有不同。

【答案】A

【解析】

【详解】遗传和变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。生物的亲代与子代之间，以及子代的个体之间在性状上的差异，叫做变异，变异现象的谚语或俗语较多，如一母生九子，连母十个样、橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳等；遗传和变异，是生物界不断地普遍发生的现象，也是物种形成和生物进化的基础。生物的亲代与子代之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征这种现象称为遗传，遗传现象的谚语或俗语较多，如龙生龙凤生凤，老鼠的儿子会打洞、种瓜得瓜种豆得豆等。

7.在观察植物的亲代和后代之间的差异时，下列做法错误的是（）。

A.实地观察两株植物花颜色差异

B.通过标本观察两株植物茎的高度差异

C.通过图画观察两株植物种子的形状差异

【答案】C

【解析】

【详解】A、观察两株植物花的颜色差异时，实地观察可以得到直观的结论；做法正确。

B、植物的标本保留了植物的外形特征，因此也可以通过观察标本获得它们茎的高度差异；做法正确。

C、图画在制作过程中，与真实物体在颜色、形状等多个方面存在或多或少差异，不能完全正确反映出植物原本的特征。因此C的做法是错误的。

8.关于亲代与后代，下列说法错误的是（）。